作文月光下的遐想_月光下的遐想500字作文

作文月光下的遐想

以《月光下的遐想》为题写一篇300字的作文

  • 问题补充:以《月光下的遐想》为题写一篇300字的作文
  • 夜临了,我等待月的出现。%D%A  月一出,深色的天幕就淡了。月光穿过夜晚凉凉的空气。可我感觉不到月光直抵地面,也没有沐浴%D%A在如水的月光之中的感觉。儿时那如水的月光,哪去了?%D%A  记得在我小的时候,每天最快乐的事情,要数在月夜中玩耍了。淡淡的月光总给我留下神秘的色彩%D%A,蔚蓝的天总给我无限的遐想,而脚下的影子,莫过于我最好的玩耍伙伴了。一句“月亮走,我也走…%D%A…”的歌词让我在凉凉的月光下欢笑,尽情奔跑;一句“月有阴晴圆缺”让我在黑夜中等待,追逐月的%D%A痕迹;一首《月光曲》让我沉浸在柔和的月光之中,触摸月光的清凉。%D%A  同时,我也是个爱想象的孩子。想象“嫦娥奔月”的情形;“吴刚伐桂”的神情;想象萧何月下追%D%A韩信的心情。苏轼“把酒问青天”的无奈,还有李白“举头望明月”“举杯邀明月,对影成三人”的情%D%A怀……%D%A  月光下,我有太多太多的回忆。而此时,我却无法像儿时那样沉浸在月光中遐想了。%D%A  月光,还是原来的月光,只是,现在见到的与以前的味不同了。%D%A  我好久没有好好的感受月光,感受月光下奔跑,思索的快乐。我,似乎已不被月光所占有了。%D%A  也许,我应在月光中浸泡,在蛙声中揉搓,在菊香中熏染,在秋风中吹晾,在雪野中漂洗……以找%D%A回那月光下的遐想。
  • 以“月光下的遐想”为题写一篇作文,运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。

  • 问题补充:以“月光下的遐想”为题写一篇作文,运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。
  • 静静的夜,淡淡的月光,几竿青绿的竹子,被小小的窗子剪成了一幅画,所勾勒的就是定格的美。我在月光的美丽画卷中荡漾着,享受着。月光如诗美丽的月光从着。月光如水,月光如画,月光如诗,月光如歌。我爱月光如水般的晶莹,我爱月光如画般的美丽,我更爱月光如诗如歌般的隽永。寂寞,有月光陪伴,他挚爱的释了不会寂寞。月光,清冷的月光,寄托的国破家亡吗?夜吟应觉月光寒,月光寒冷,是因为没有挚爱,去接受月光轻柔的私语。此时无声胜有声。在月光下沉醉,也在月光下思索;在月光下惆怅,也在月光下叹息;在月光下徘徊,也在月光下吟咏;在月光下独自散步,也在月光下沉默。回顾左右,环视周遭,才知空寂无人,也没有谁相伴了,似乎孤夜已深了,窗外的竹子也无语地沉静下来,风早就跑远了,月光依然是淡淡的,在无声地洒落,而此时,我在一瞥之时,忽然看到了月光所照射下躲避在远处的云:默默地,悄悄地在流泪,却没有掉下来。独,也看似冷落,却不知月光柔和,此时却是如多情而体贴的女人,就走进了我的心灵。在清幽的月光下,用泪拍击出最忧伤的旋律,最绝望的挽歌无的深夜,独倚窗棂,在清凉如水的月光中,闭合双眸,静静的遐想…
  • 为什么是星空下的遐想而不是月光下的遐想

  • 问题补充:为什么是星空下的遐想而不是月光下的遐想
  • 星空下、月光下、夜色中……其实都一样,作者有偏爱,喜欢这么写那是他的权利,但不表示星空下的遐想有什么特别的含义。
  • 月光下的怀念写一篇大约450以上的作文,六年级及初中水平,谢谢了

  • 问题补充:
  • 1.那是我上三年级时,姥姥搬到乡下去住了。我每次看见和姥姥长相相似的人都会误会是姥姥。姥姥在我家住时,非常疼爱我,爸爸妈妈打我时,她都会护着我说:“小孩子,不懂事要慢慢讲道理。”有一次,我去补习班上英语课,走着走着,忽然下起了大雨,这雨越下越大,我没有带伞,我害怕极了,这时我听见一个熟悉的声音:张超、张超。姥姥出现在了我的面前。原来姥姥发现外面下雨了,就赶紧给我送伞来了。我拿着雨伞快步地向补习班走去。耳边还响着“好好学习,好好听课。”的喊声。这时,我的眼泪已经涌了出来。姥姥,我好想您,真希望您能来看我,月光如水,对姥姥的思念也渐渐变浓……2.常常独自坐在月光下,听心儿在风中忧伤的吟唱。??泪眼朦胧中,父亲慈祥的面容浮现在月影之上。??最后一次见到您,您已躺在冰冷的地上。??在您溘然长逝的那个早晨,您亲手培植的马蹄莲开花了,花朵清雅、端庄,洁白得没有一丝云影,那是万物之灵对父亲最悲伤的哀悼!??一岁的时候,医生说我再也站不起来了,一个孩子的梦想破碎了,碎得鲜血淋漓,碎得欲哭无泪。从此,我只能坐在沉默的土地上,无言地看天空,白云随着风去了远方,属于我的那片蓝天在哪里?我成了父亲心头最沉重的那一声叹息,??六岁时,您为我做了一副拐杖,小小的拐杖和您的手臂一般长。站起来吧,爸爸来帮你!这平白的话语,是期盼,是激励,更是对我未来命运的深深呼唤。??在父亲、母亲和所有亲人们的期盼中,我开始向体能的极限挑战,向意志的极限挑战。向不幸的命运挑战。??您以一个父亲朴素而深沉的爱否定了现代医学的断言,双拐撑起了我病弱的身体,也撑起了我对人生的信念,我终于以一个人的形象站立起来了。??您没有进过学校,您不知道李清照,也不知道爱迪生,但您教会了我怎样去面对困难,怎样去迎接每一天那新鲜的太阳。??您没有读过一天书,但您却拥有智者的思想,您的目光穿越今天,洞悉未来。您买来书籍,您请来老师,您把我送进考场,让女儿在病床上读完了大学。??您是威严的,因而您的爱更显慈祥,您并不娇纵病残的女儿,是您让我懂得了爱生命,爱世界,因为懂得了爱,我生活中的每一天都变得快乐而明朗。??您手握方向盘,车轮碾过无数的风霜雪雨,一生都走着崎岖的路。你阳光明媚的肩膀上,一头担着全家的生计,一头挑着儿女们童年的快乐。??当我离开父亲,终于能够独立生活的时候,父亲变成了一棵苍桑的老树,一片秋天里收获过的田野,充实,坦荡。??当女儿可以回报您的时候,您却突然离开了,在我初为人母之后,才知道我对您的报答太少,太少。您让我今生今世都心怀愧疚。??您走得那样突然,突然得象一声惊雷,您真得没有了牵挂吗?在您的心里真得能够抹去所有的亲人吗???假如天地间真有生命的主宰,我愿意长跪于此,一万次的叩首,祈求父亲的生命能够再一次轮回!??假如真的有天堂,人们啊,请打开天国的大门,让父亲高贵的灵魂在乐园里安息
  • 作文“0”的遐想

  • 问题补充:要有事例3个现在都要明天要交
  • 我的意思是把0分成两个一半再对起来了的内容1理想与实践的结合比如说你的将来重心和遇到的困难2人生与幸福的结合.无论是遇到再大的困难也要乐观面对3人生的起始点和终点的结合.看你最终是什么起点和终点是什么了.是否能结合啊
  • 急求9月5日22:10前初27中班会作文

  • 问题补充:22:10前初27中班会作文关于到新校区,表现(学习,维护设施……)的作文高奖金谢谢明天急用
  • 为了积极响应省、市、区等各级部门关于开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动的号召,我们向学校的新同学提出建设“和谐校园、魅力课堂”活动,使我年级全体同学在入校当前仍要谨记严格要求自己,做一个知礼好学的好学生,为建设和谐校园、魅力课堂出一分力。向全校同学发出如下倡议:一、熟读古训,谨遵礼仪我国拥有五千年文明盛誉,礼仪文化源远流长。孔子早在两千年前就提出:作为年轻的一代,必须“入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲人。”可见孝顺父母、尊敬长辈、言行守信、友爱亲朋一直是中华民族所认可的为人重要准则之一。我们必须要多读好书,尤其是通过诵读古训,加强对中华民族传统礼仪的学习,在校内严格做到尊师守纪,师生及同学间都要文明交往、团结谦让、友爱协作,以健康开朗、主动积极的心态营造和谐融洽的学习氛围,让春风吹满校园。二、常写道德字,做文明人我们要检视自己的着装打扮是否符合**学生身份,做到不留长发,不穿奇装异服;通过写谦让字,我们要互相提醒言行举止是否做到尊重他人尊重自己,不以恶言及恶作剧伤害他人;通过写互助字,我们要明白在同学之间需建立手足之情,形成关心爱护幼小同学,热心帮助他人的良好班级风气。三、好学乐学,展现课堂魅力我们曾学过《论语》所云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《论语》还有云:“知之不如好之者,好之者不如乐之者。”对于我们须在课堂上学习的知识,懂得知识的人不如爱好学习的人,爱好学习的人不如以学习为乐的人。因此,在课堂上,要主动地积极地思考,大胆提出自己的问题,并把自己的想法和别人分享,要做到“读-思-写”结合,按学校提出的“四顾茅庐”进行反思性学习。班级之间、小组之间要形成“比-学-赶-帮-超”的学习风气。此外,还要善于为自己的学习设计问题、设立目标,然后通过努力,再为自己解决问题,达成目标,以从中体会学习的快乐,展现课堂魅力。课余时间同学之间可形成共研小组,养成主动交流学习收获,积极争论热点问题的习惯,既要不耻下问,又要谦虚宽容,使同一小组的同学在互学互辨的过程中相互启发、共同进步。使课堂魅力得以延伸。四、提倡爱读书、会读书、读好书我们将按学校的要求,班干部和小组长带头,在班组中营造良好的读书环境,积极到学校图书室借书,或购买适合阅读的好书。并在适当的时候,把好书带回学校,同学之间相互交流。有条件的主动邀请家长和自己一起阅读、讨论,认真完成学校布置的“读书卡”。争取每天读一篇课外书,写好读后感。此外,还要认真进行早读,让读书成为我们的爱好,让朗朗的读书声回荡在我们可爱的校园中。同学们,让我们从自己做起,从现在做起,踏踏实实从每一个细节做起,争当知礼好学的好学生,把握入学前的分分秒秒,和我众人之力,为建设“和谐校园、魅力课堂”出一分力、立一分功。
  • 瓮安一中第3次月考语文作文是什么

  • 问题补充:
  • ——-的呼唤。我们的考试题目希望采纳
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