观察日记_观察日记300字

观察日记观察日记

让孩子写观察日记有什么好处呢?

●这样做有利于培养孩子的观察习惯,学会制订观察计划,为以后的独立观察打下基础

怎样教孩子写观察日记

●家长教孩子写东西是最便捷的,孩子每天和家长在一起,发生在身边的事情也很多,从写作的材料,到写作的方法上都可以进行指导,如今天发生了一件有趣的事情家长就可以让他用自己的话来说说,然后写下来。过阵子就可以告诉他写事情要写明白时间地
●建议你去看看好妈妈胜过好老师啊,这本书对你应该有帮助的,这书真的蛮好,我从中得到了很多启发,如果你需要,我有电子版,你可以告诉我你的邮箱,请记得给我好评哦,谢谢哈~

景物观察日记有哪几大要素

●景物观察的要点 要想写好景物,必须必须学会观察景物。会观察,作文才能有话写。 观察是通过人的感觉器官来实现的。所以观察不只是眼睛看,还包括用耳朵听,鼻子闻,舌头尝,身体去触及事物。只有充分发挥各种感觉器官的作用,才能全面地认识客观事物。 我们周围的大自然景物,是千姿百态的;我们生活在一定的社会环境里,社会是千变万化的。只要我们能随时注意,细心观察,就会发现我们周围的环境像一个巨大的万花筒,五光十色,无奇不有。如果我们把观察到的景物和内心的感受随时记录下来,积累起来,写作文的时候就会得心应手地用上这些材料来进行景物描写,我们的作文就会丰富多彩、充满活力。学会观察、学会积累素材,的确是写景的基础。只有学会观察、学会积累素材,作文才会有话说。 小学生应该怎样培养观察景物的能力和积累观察得来的素材呢? 观察要有目的 有一个小朋友一遇到写景的作文就头痛,感到无景可写,无话可说。武老师说他平时不注意观察,他不承认,他说:“我一睁开眼就看到各种事物,我天天在观察。”其实他不懂,这种无目的地“看”不等于观察。随意地看看,对景物的形状、颜色、变化模模糊糊,更谈不上认识它的本质和抓住它的特点了,凭这种浮光掠影的印象,当然是写不出景来的。 一般说来,我们在观察之前,应该首先确定一个观察目的。观察目的大都是根据作文来确定的。例如,作文的命题是“初冬的早晨”,那么,我们就主要观察初冬早晨时候的各种景物,特别要观察这些景物与其他季节不同的特点。如果作文的题目是“雷雨”,那么,我们就要观察雷雨前后风云变幻的情况。 有时候,我们练习观察景物,并不是为某一篇作文的写景服务的,而是为了积累写景素材。这样的观察,也应该有一个目的。观察什么,怎样观察,事先自己心中要有数。有了明确的观察目的,我们才能有计划地、全方位地观察不同时间,不同地点,具有不同特色的各种景物,分门别类地做好观察笔记,以备写作时随时取用。 总之,确定了观察目的,我们就可以在瞬息万变、丰富多彩的景物中,抓住时机,抓住重点,收到预期的观察效果。否则你会像《红楼梦》里的刘姥姥进了大观园,眼花缭乱,东看看,西瞧瞧,结果一样也记不住,一点也写不出来。 观察要选择好角度 我们要想达到原定的观察目的,对要观察的对象全面地、细致地进行观察,选择好观察点和过程的角度是很重要的。观察点就是你观察景物的立足点,确定了观察的角度,才能搞清方位,叙述清楚,描写正确。 一般地说,我们小朋友初练习观察景物,为了写景的需要,可选择一个固定的观察点,按照一定的空间关系,或扫视,或环视,或仰视,或俯视,或透视,逐一地对周围环境进行观察点来进行观察。把这些景物描写出来,给人以身临其境之感。 有时候,我们要观察一处范围较大的景物,比如观察一个公园,观察某一山,观察某一桥,由于受到视线的限制,不可能一下子把全部的景物尽收眼底。这时候,我们对范围大、距离长的景物就可以选择几个观察点,从不同的角度来观察。比如,我们观察南京长江大桥雄伟的全貌,就可以从远处选一个观察点,从近处选一个观察点,还可以一边走一边观察。这样,我们就可以从各个观察点和观察角度观察它的各部分细节,这样描写出来的景物就层次清楚,栩栩如生。 观察要抓景物的特征 事物的特点是事物的本质属性,是此事物区别于彼事物的标志。抓事物的特点是认识事物的根本手段。描写自然景物,要抓往景物的特征。如山岭,有陡峭突兀的峻岭,有的连绵不断,有的风景宜人……这都是特点。观察时就应该抓住特征。观察时抓住了景物的特征,写作时,才能与众不同,文章才能写的新颖有趣。 掌握观察要领 有些小朋友在观察景物的时候喜欢随心所欲,一会儿看东,一会儿看西,一会儿看这,一会儿看那,结果描写出来的景物杂乱无 章,使人看了摸不着头脑。所以,我们一定要掌握观察方法。下面介绍几种常用的观察方法。 我们在观察的时候,应该站在观察点上按照一定的空间关系,从内到外或从外到内;从上到下或从下到上;从左到右或从右到左;由远及近或由近及远;从前至后或从后至前;或按东西南北中等顺序逐一地对景物进行观察。这样描写出来的景物方位清楚,能增强读者的真实感。 就是在观察的时候,我们随着时间的推移,比较完整地观察景物变化的一个阶段或全部过程,这样写出来的景物自然可信,读后给人留下深刻的印象。比如连续观察雪前、雪中、雪后的景物,连续观察早晨、中午、傍晚景物,连续观察雨前、雨中、雨后的景物的特点和变化等等。 不比不知道,一比知奇妙。有时候,我们为了要突出所描写的景物,在观察时我们往往把它与其他景物作比较,或者把它与它原来的面貌作比较,使它的形象更鲜明动人,更具感染力。比如,对上海火车站的新客站和老客站进行比较观察,写出新站的新颖、气派。对家乡的过去和现在进行比较观察,写出家乡的巨大变化。 观察,不仅仅是看到什么,听到什么,摸到什么,更重要的是应该通过看、听、摸而想到什么。没有联想和想象的观察,是不完整的观察。观察离不开联想和想象 。只有观察时进行巧妙地联想和想象,才能把景物观察的更具体,更生动,更形象,更有趣。 观察要注意积累 我们不但要养成善于观察周围事物的习惯,还要注意把观察的景物和自己当时的感受记录下来,以免前看后忘,这就是要求我们记好观察笔记,积累观察得来的写作素材。记观察笔记要注意两点,一是要注意随观随记。这样记下来的材料,景物形象鲜明,作者感受真切。二是分类记录,可以分成四季景色,气候变化,江湖河海,山峰峡谷,寺庙园林,树木花草等不同的类别记录下来。 有的小朋友在一段时间内每天连续观察同一景物的变化,比如观察一个月内月亮的周期性变化,为了把这一景物的细微变化真实地反映出来,这些小朋友记了观察日记。他们这样做,对于培养观察能力和积累写作素材是极有利的。积累了丰富的写作素材,写作文的时候就有话说了。满意回答请好评吧~~~O(∩_∩)O谢谢啦

胖大海的观察日记有什么发明

●蝴蝶兰(一) 星期五,我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候,是这样的:中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶,看它的样子,很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的:上面三片花萼连起来,下面两片也连了起来。(二) 星期六,我发现星期五的那个花蕾打开了,但是,那个花萼的花瓣大部分都卷起来了,好像对外面的气温不适宜,觉得有一点冷,所以才缩成一团,保点温。因为,我摸了摸花瓣,确实有点冷,还摸了摸卷起来的花瓣,发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。(三) 星期天,我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说:“你真细心”。 我很高兴.兰花为我国四大名花之一。在群花中,它香气馥郁,可居众花之首,古今中外享有极高的声誉。 我的爸爸很喜欢种花,尤其是兰花,我们家就种了许多兰花,每次我放学回家,推门近来,就有一股香气扑鼻而来,使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物,我便特地选择了一盘兰花仔细观看,只见这盆兰花长得郁郁葱葱,还有两丛花瓣,我数了数一共有8个花蕾,嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上,爸爸告诉我这种兰花叫冬兰,开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种,我特地从网上查资料,从资料中了解,兰花种类很多,按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒,兰花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆虫的“二大法宝”,大自然赋予兰花神奇构造,使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步,动植物如此巧妙的配合,为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉
●蝴蝶兰(一) 星期五,我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候,是这样的:中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶,看它的样子,很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的:上面三片花萼连起来,下面两片也连了起来。(二) 星期六,我发现星期五的那个花蕾打开了,但是,那个花萼的花瓣大部分都卷起来了,好像对外面的气温不适宜,觉得有一点冷,所以才缩成一团,保点温。因为,我摸了摸花瓣,确实有点冷,还摸了摸卷起来的花瓣,发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。(三) 星期天,我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了.妈妈说:“你真细心”。 我很高兴.兰花为我国四大名花之一。在群花中,它香气馥郁,可居众花之首,古今中外享有极高的声誉。 我的爸爸很喜欢种花,尤其是兰花,我们家就种了许多兰花,每次我放学回家,推门近来,就有一股香气扑鼻而来,使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物,我便特地选择了一盘兰花仔细观看,只见这盆兰花长得郁郁葱葱,还有两丛花瓣,我数了数一共有8个花蕾,嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上,爸爸告诉我这种兰花叫冬兰,开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种,我特地从网上查资料,从资料中了解,兰花种类很多,按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒,兰花迷人的芳香,甜蜜的汁液,是吸引昆虫的“二大法宝”,大自然赋予兰花神奇构造,使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步,动植物如此巧妙的配合,为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。

怎样写与狗有关的观察日记

●第一步: 描写一下狗狗的毛的特点,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴的特点;写一下小狗有多大了,什么时候带回家的,小狗喜欢玩什么,喜欢吃什么,高兴的时候会有什么行为,不高兴的时候会怎样。 第二步: 你家人对狗狗的感觉是怎么样的,你对狗狗的感觉是怎么样的,喜欢还是不喜欢.你觉得狗狗有哪些行为是好的,哪些行为是不好的。狗狗有没有做过一些令你或家人特别感动的事?或者在狗狗跟你们相处的时间,有没有遇到什么有趣的事?或者令你们尴尬的事.(这些事如果都没有,你可以自我想像。) 第三步: 如果字数还不够,再加多点心理活动的描写或加上自己对事情的一些看法。比如,社会上现有的一些虐待小动物的行为,说说你的看法,说多少就可以看你之前差多少个字了。相信你如果最后写出你自己对小动物的爱心,希望大家都来爱护、保护、善待身边的动物,老师一定会给你高分的。我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛,只有额头上是淡褐色的,它有又尖又长的嘴巴,锋利的牙齿和爪子,又红又湿的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美丽极了。我给小狗起了个名字,叫:欢欢。  欢欢的性格和名字一样,非常的欢快、活泼,每当我放学回到家,欢欢就会一下子冲出来,在我的双脚之间来回的磨蹭来,磨蹭去,甚至朝我扑过来,要我抱。之后,妈妈就找了个我们不用的小桌子,把欢欢放上去,快放学了,欢欢就坐在桌子上,抬头遥望着学校的大门,那双忧郁的眼神,好像在说:“小主人,你什么时候才放学?我在家里等着你回来陪我玩呢!”放学了,同学们列队走出校门,欢欢就一个人一个人的看着,看啊看,仿佛在找谁是我的小主人,当它看到了我,欢欢只能摇着尾巴,,四只小脚不停的跺来跺去,非常兴奋,好像在说:“小主人,你总算回来了,我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上,不能扑过来和我玩了。  现在,欢欢长大了,比原来更加的活泼了,每次拿扫把扫地或拿拖把拖地,就会扑过来,紧咬不放,还把头东甩西甩,争强好胜,我们怎么拉也拉不出来,以前有一把扫把被小狗咬烂了;现在我们把扫把提得高高的,小狗见了,就想跳起来咬,当他跳的那一瞬间,我们惊呆了,没想到小狗能跳得这么高,真是太厉害了。还有呢!爸爸把一条棉绳子(循环的),挂在墙上,小狗看见了,轻轻一跳,一口咬着了,一直往下拉,棉绳一会儿向上一回向下,可好玩了!(竭力为您解答,希望给予【好评】,非常感谢~~)

观察日记与议论文的区别

●观察日记关键是记述观察事实,议论文主要发表观点
●议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分:是什么,为什么,怎么做。论题是指标题是论点的议论文。观察日记是对一样事物每日的记录与观察,不需要发表自己的议论(万分感谢求好评!)

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