小学生观察日记_观察日记300字植物

小学生观察日记小学生观察日记

一篇小学生观察日记

问题补充:暑假是一个高温多雨的时期,假如要种什么植物的话,是很容易成活的,请你在家长的帮助下栽一种植物进行观察,写一篇观察日记.(50字)
●我在家里种了一颗绿豆,我天天都去给它浇水,仔细观察它是怎样生长的。我每个周末浇完水后都会观察一会。 它已经开始发芽了。绿豆的嫩茎慢慢地从土里伸出来,头也露出来了。绿豆刚长出来的嫩茎是青色的,没有任何叶子。过了几天,绿豆的茎渐渐变成了深绿色,茎上长出一两片叶子,这些叶子足足有一分米那么长。 绿豆茎上长出的叶子越来越多,足足有八九片那么多。上个星期长出来的叶子长得越来越长,叶柄渐渐受不住叶子的重量垂了下来。绿豆的壳也已经消失了,上面变得平平的了。 绿豆已经长得有三分米多高了,就像一棵小树。它的枝干越来越多了,叶子也绿了很多,渐渐变成深绿了。绿豆的叶柄上长出五六条细丝,好看极了。你只要用手轻轻地拉一下绿豆的细丝,把他拉直,一松手,绿豆马上就弹回去又变成弯弯的,像弹簧一样,好玩极了。 再过一段时间它就会结出果实了, 希望时间快点过。

小学生观察日记(含羞草)【400字】详细!尽快!急死人了!!!(例文)快点!!!!!!!!!

问题补充:小学生观察日记(含羞草)【400字】详细!尽快!急死人了!!!(例文)快点!!!!!!!!!
●含羞草 以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是,这种植物为什么会叫含羞草呢?哦,原来如果你轻轻的触动他一下,他那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂下来了,显露出“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看,今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿,而且还绿中带青。 今天是我的生日,我情不自禁地找出了去年枯萎了的含羞草。 出于好奇心,我微微地碰了一下那早已枯黄的叶子。只听“咯吱”一声,叶子飘飘悠悠地飞落下来,碎了。含羞草生前就是脆弱的,没想到现在还是······ 其它的叶子看见了“前车之鉴”,都互相抱得更紧了。水分似乎在它枯死的那一瞬间,就被蒸发得无影无踪了。皱皱巴巴的,像一张布满皱纹的老脸。 再看看枝条,弯弯的,成了个“驼背”,勉强支撑着那一个个“邮包”。根松了,好像风一吹就能被连根拔起。要不是干裂的土地把它夹住了,恐怕早就“树倒猢狲散”了。我不忍心看着含羞草这个样子,准备把它扶正。可我没想到我竟帮了倒忙,枯枝簌簌地抖着,降下了几名小“伞兵”。 想起原来的含羞草那有趣的身姿,不忍眼巴巴地看着这等凄凉情景而袖手旁观,便把土湿润了,把树干正正地立在了花盆中心。 虽然,含羞草已经死了,但在我心中,它一直活着。因为在它最美的时候,我的记忆为它留下了生命中的永恒。我永远忘不了你,含羞草。 几个星期前,爸妈买来了一盆含羞草,我早就想见一见这名声远扬的植物了,也不知含羞草怎么含羞的。含羞草的叶子是由许多小片的叶子拼起来的,中间一条筋分开,叶子在两边生长,用手碰一碰,叶子马上像合掌一样握起来。含羞草的枝干上有绒毛和倒刺,牛羊什么的吃不了它。含羞草的花的颜色以我们画水粉的人的行话来讲称为“淡紫色”,花长得就像一只已展开了刺的刺猬,花苞好像一个松果。含羞草为什么会在阴雨天或受震动时闭起来呢?我觉的这与含羞草一身的绒毛有关系,因为绒毛中可能有一种特殊的感觉器官。我上网找了含羞草的资料: 植物与动物不同,没有神经系统,没有肌肉,它不会感知外界的刺激,而含羞草与一般植物不同,含羞草细胞是由细小如网状的蛋白质“股动蛋白(actin)”所支撑,当股动蛋白束散开时,细胞被破坏,结果水分跑出来,以致产生闭合运动。植物界还真是奇妙。3月6日: 今天,我和妈妈从市场上买回一棵含羞草的种子,我把它栽在花盆里等待它发芽。 3月12日: 一周过去后,经过我的细心照料,它终于发芽了!小小的,嫩嫩的叶子上包了一层细细的绒毛,只露了一点头,还是非常稚嫩的。 3月19日: 二周过去后,它长出了两片小叶,小叶是由更小的叶子组成的两排,微微发黄,根部已经有些青翠,用手一碰叶子就马上合上了,还低下了头,谦虚极了。 3月26日: 它已经长出了细细的枝干,叶子也多了起来,大一些的叶子已经成了嫩绿色。枝干上还有些小小的叶刺,布满了条纹。 4月9日: 它已经有些粗壮了,不停地生长着,越来越高了。这时,叶子已经变成了深绿色,有点发黑的…

让孩子写观察日记有什么好处呢?

●这样做有利于培养孩子的观察习惯,学会制订观察计划,为以后的独立观察打下基础

怎样教孩子写观察日记

●家长教孩子写东西是最便捷的,孩子每天和家长在一起,发生在身边的事情也很多,从写作的材料,到写作的方法上都可以进行指导,如今天发生了一件有趣的事情家长就可以让他用自己的话来说说,然后写下来。过阵子就可以告诉他写事情要写明白时间地
●建议你去看看好妈妈胜过好老师啊,这本书对你应该有帮助的,这书真的蛮好,我从中得到了很多启发,如果你需要,我有电子版,你可以告诉我你的邮箱,请记得给我好评哦,谢谢哈~

景物观察日记有哪几大要素

●景物观察的要点 要想写好景物,必须必须学会观察景物。会观察,作文才能有话写。 观察是通过人的感觉器官来实现的。所以观察不只是眼睛看,还包括用耳朵听,鼻子闻,舌头尝,身体去触及事物。只有充分发挥各种感觉器官的作用,才能全面地认识客观事物。 我们周围的大自然景物,是千姿百态的;我们生活在一定的社会环境里,社会是千变万化的。只要我们能随时注意,细心观察,就会发现我们周围的环境像一个巨大的万花筒,五光十色,无奇不有。如果我们把观察到的景物和内心的感受随时记录下来,积累起来,写作文的时候就会得心应手地用上这些材料来进行景物描写,我们的作文就会丰富多彩、充满活力。学会观察、学会积累素材,的确是写景的基础。只有学会观察、学会积累素材,作文才会有话说。 小学生应该怎样培养观察景物的能力和积累观察得来的素材呢? 观察要有目的 有一个小朋友一遇到写景的作文就头痛,感到无景可写,无话可说。武老师说他平时不注意观察,他不承认,他说:“我一睁开眼就看到各种事物,我天天在观察。”其实他不懂,这种无目的地“看”不等于观察。随意地看看,对景物的形状、颜色、变化模模糊糊,更谈不上认识它的本质和抓住它的特点了,凭这种浮光掠影的印象,当然是写不出景来的。 一般说来,我们在观察之前,应该首先确定一个观察目的。观察目的大都是根据作文来确定的。例如,作文的命题是“初冬的早晨”,那么,我们就主要观察初冬早晨时候的各种景物,特别要观察这些景物与其他季节不同的特点。如果作文的题目是“雷雨”,那么,我们就要观察雷雨前后风云变幻的情况。 有时候,我们练习观察景物,并不是为某一篇作文的写景服务的,而是为了积累写景素材。这样的观察,也应该有一个目的。观察什么,怎样观察,事先自己心中要有数。有了明确的观察目的,我们才能有计划地、全方位地观察不同时间,不同地点,具有不同特色的各种景物,分门别类地做好观察笔记,以备写作时随时取用。 总之,确定了观察目的,我们就可以在瞬息万变、丰富多彩的景物中,抓住时机,抓住重点,收到预期的观察效果。否则你会像《红楼梦》里的刘姥姥进了大观园,眼花缭乱,东看看,西瞧瞧,结果一样也记不住,一点也写不出来。 观察要选择好角度 我们要想达到原定的观察目的,对要观察的对象全面地、细致地进行观察,选择好观察点和过程的角度是很重要的。观察点就是你观察景物的立足点,确定了观察的角度,才能搞清方位,叙述清楚,描写正确。 一般地说,我们小朋友初练习观察景物,为了写景的需要,可选择一个固定的观察点,按照一定的空间关系,或扫视,或环视,或仰视,或俯视,或透视,逐一地对周围环境进行观察点来进行观察。把这些景物描写出来,给人以身临其境之感。 有时候,我们要观察一处范围较大的景物,比如观察一个公园,观察某一山,观察某一桥,由于受到视线的限制,不可能一下子把全部的景物尽收眼底。这时候,我们对范围大、距离长的景物就可以选择几个观察点,从不同的角度来观察。比如,我们观察南京长江大桥雄伟的全貌,就可以从远处选一个观察点,从近处选一个观察点,还可以一边走一边观察。这样,我们就可以从各个观察点和观察角度观察它的各部分细节,这样描写出来的景物就层次清楚,栩栩如生。 观察要抓景物的特征 事物的特点是事物的本质属性,是此事物区别于彼事物的标志。抓事物的特点是认识事物的根本手段。描写自然景物,要抓往景物的特征。如山岭,有陡峭突兀的峻岭,有的连绵不断,有的风景宜人……这都是特点。观察时就应该抓住特征。观察时抓住了景物的特征,写作时,才能与众不同,文章才能写的新颖有趣。 掌握观察要领 有些小朋友在观察景物的时候喜欢随心所欲,一会儿看东,一会儿看西,一会儿看这,一会儿看那,结果描写出来的景物杂乱无 章,使人看了摸不着头脑。所以,我们一定要掌握观察方法。下面介绍几种常用的观察方法。 我们在观察的时候,应该站在观察点上按照一定的空间关系,从内到外或从外到内;从上到下或从下到上;从左到右或从右到左;由远及近或由近及远;从前至后或从后至前;或按东西南北中等顺序逐一地对景物进行观察。这样描写出来的景物方位清楚,能增强读者的真实感。 就是在观察的时候,我们随着时间的推移,比较完整地观察景物变化的一个阶段或全部过程,这样写出来的景物自然可信,读后给人留下深刻的印象。比如连续观察雪前、雪中、雪后的景物,连续观察早晨、中午、傍晚景物,连续观察雨前、雨中、雨后的景物的特点和变化等等。 不比不知道,一比知奇妙。有时候,我们为了要突出所描写的景物,在观察时我们往往把它与其他景物作比较,或者把它与它原来的面貌作比较,使它的形象更鲜明动人,更具感染力。比如,对上海火车站的新客站和老客站进行比较观察,写出新站的新颖、气派。对家乡的过去和现在进行比较观察,写出家乡的巨大变化。 观察,不仅仅是看到什么,听到什么,摸到什么,更重要的是应该通过看、听、摸而想到什么。没有联想和想象的观察,是不完整的观察。观察离不开联想和想象 。只有观察时进行巧妙地联想和想象,才能把景物观察的更具体,更生动,更形象,更有趣。 观察要注意积累 我们不但要养成善于观察周围事物的习惯,还要注意把观察的景物和自己当时的感受记录下来,以免前看后忘,这就是要求我们记好观察笔记,积累观察得来的写作素材。记观察笔记要注意两点,一是要注意随观随记。这样记下来的材料,景物形象鲜明,作者感受真切。二是分类记录,可以分成四季景色,气候变化,江湖河海,山峰峡谷,寺庙园林,树木花草等不同的类别记录下来。 有的小朋友在一段时间内每天连续观察同一景物的变化,比如观察一个月内月亮的周期性变化,为了把这一景物的细微变化真实地反映出来,这些小朋友记了观察日记。他们这样做,对于培养观察能力和积累写作素材是极有利的。积累了丰富的写作素材,写作文的时候就有话说了。满意回答请好评吧~~~O(∩_∩)O谢谢啦

漫画日记的欣赏对小学生的成绩巨大吗?又有什么好处?

●萨达瓦睡得晚
●大啊,提高他们的兴趣 开发他们的思维

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件联系,一经查实,本站将立刻删除。联系邮箱: