安全教育班会教案_国家安全教育班会教案

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社会与生活幼儿园地震安全教育教案:地震发生时,该如何应变

问题补充:社会与生活幼儿园地震安全教育教案:地震发生时,该如何应变
●随着地理环境的不断改变、迁移,处于中班的幼儿,极少有经历过地震的,因此,为了让孩子们感受到地震的可怕,便设计了让孩子们戴上立体眼镜观看一段发生地震时的立体影片,让孩子们切身体会一下发生地震时的感觉和可怕之处,有利于孩子们更好地接受安全知识;让孩子们学会安全知识,目的是要学以致用。于是,我便设计了地震演习的环节,让家长们带着孩子们进行地震演习。有利于让孩子们更好地掌握逃生技巧。活动目标:2、 掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。3、 培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。活动准备:一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。三、 围绕影片与幼儿展开讨论:1、提问幼儿:2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论:(1) 地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。(2) 赶快跑到空旷的地方。(3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。(4) 不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。(5) 如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。1、 场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。活动评价:1、幼儿们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。2、幼儿对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。3、个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。

幼儿园大班安全教育消防安全知多少教案

问题补充:幼儿园大班安全教育消防安全知多少教案
●活动目标:  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。  2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。  3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。  活动准备:  1、《火灾案例》录像。  2、人手一块湿毛巾。  3、安全出口指示牌,灭火器。  活动设想:价值分析:  一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?  教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。  二、教师播放《火灾现场》片段,引导幼儿进行观看。  通过观看,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结  三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?  (1)如果发生火灾了,该怎么办?  教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。  (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。  (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。  师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。  (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。  (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。  (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

幼儿园大班安全教育教案《不玩电风扇》

问题补充:幼儿园大班安全教育教案《不玩电风扇》
●活动目标:  1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。  2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。  活动过程:  一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢?  2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢?  3、那怎么样才能让这些东西动起来呢?它们需要什么?  4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。  二、 找电器1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗?这是什么标志?这是电的标志)2、在我们的教室里有没有用电的电器呢?  3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。  4、共同进行游戏。  5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。  6、和幼儿一起检查。  三、 危险的电1、电也是十分危险的,你知道为什么吗?  2、那我们平时有哪些动作不能做?(引导幼儿讲出不能去玩电器,不能去碰电插头的道理。)3、幼儿了解触电的危险。  4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。

幼儿园清明前安全教育教案怎么写

问题补充:幼儿园清明前安全教育教案怎么写
●幼儿园清明节安全教育一年一度的清明节就要到了,为了幼儿能在假期中度过一个安全,愉快的节日,现将清明节放假进行安全教育: 1、对孩子进行放假期间和爸爸妈妈进行清明节扫墓时安全注意事项,通过在交通、(在没有大人看护的情况下坚决不能让幼儿独自过马路。)防火、(和爸爸妈妈上山扫墓后不能在山上或者有易燃物的地方玩火)饮食、(节日期间提醒幼儿不能暴饮暴食,防止急性肠胃炎的发生。)等方面加强孩子对安全意识的教育。 2、春季是幼儿“手足口病”高发期间,告知家长在假期中别带孩子到人群密集、空气不流通的场所去,教孩子在家运用正确的洗手姿势进行勤洗手、养成多喝水的良好习惯,做到有情况及时向班主任告知,做好假期间“手足口病”的预防工作。让孩子度过一个安全、有益、愉快的假期。

幼儿园安全教育教案《不可把异物塞进去嘴巴里》

问题补充:幼儿园安全教育教案《不可把异物塞进去嘴巴里》
●活动目标:  1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。  2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。  3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。  活动准备:  真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》;图片:  1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。  2、过期的食物。  3、腐烂变质的食物。  4、假冒、劣质的食物。  5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程:  一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”  讲述完后提问:  1、这个故事的名称叫什么?  2、龙龙的身体好受吗?  3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?  4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?  5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?  6、医生对龙龙说了什么?  7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?  小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。  二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》  内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。  观看后讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?  小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。  2、课件《肚子为什么疼》  内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。  观看后讨论:  小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?  观看图片:  (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。  (2)过期的食物。  (3)腐烂变质的食物。  (4)假冒、劣质的食物。  (5)没洗干净的食物。  提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?  小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。

幼儿园大班安全教育教案有坏人闯入怎么办

问题补充:幼儿园大班安全教育教案有坏人闯入怎么办
●活动目标:1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。2、能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。3、通过情景表演,体会在面对危险时要机智勇敢。活动准备: 教学挂图。活动过程:1、活动导入:观看教学挂图。教师出示挂图并提问:(1)教师:如果有坏人进了幼儿园,小朋友该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?①图上有谁?他在做什么?他发现了谁?可能发生了什么事?②有坏人闯进幼儿园,飞飞是怎么做的?③后来发生了什么事?坏人去哪里了?(2)教师小结:幸好飞飞及时发现了坏人并报告了老师,要不然坏人可能就会来伤害小朋友和老师了,飞飞真是好样的。2、活动展开:情景剧表演。(1)教师谈话导入:那么,如果有坏人闯进幼儿园,我们还可以怎么做?请小朋友们来看一个表演,想一想下面这几种做法,那一种正确呢?(2)教师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一:看到坏人,小男孩自己冲过去和他打起来。场景二:看到坏人,小男孩下的大喊大叫。场景三:发现坏人在远处,小男孩赶忙跑去报告老师。场景四:正在玩耍,看到坏人出现在附近,小男孩偷偷躲藏起来。3、活动展开:讨论坏人闯进幼儿园该怎么办?教师:(1)如果有坏人闯入,能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?(2)如果坏人离你比较远,你该怎么办?离你比较近呢?教师引导幼儿分组讨论正确的应对的方法。4、活动总结:集体分享讨论结果,教师引导幼儿总结。幼儿分组讨论。(1)分享讨论结果。(2)教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园,我们不要害怕,要保持冷静,进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远,你可以跑去告诉老师或者保安;如果坏人离你比较近,你要想办法找个安全的地方躲起来,就像这个小朋友一样。总之,遇到坏人,保护自己的生命安全最重要。5、活动延伸:表演情景剧

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