大自然的奥秘(大自然的启示)

大自然的奥秘
走进大自然,一切都那么神奇——向日葵永远向着太阳歌唱,大雁总是秋天迁徙,瑞雪兆丰年……这些秘密,都等待着我们的探寻。
老家的楼下有棵大树,一边郁郁苍苍,青翠欲滴;另一边则枝叶枯黄,好像很没有精神。小村子里的孩子都叫它“歪头”大树,我看到这景象,觉得十分神奇——咦,好好的大树,为什么会“歪”着头昵?
一次我和别的孩子在树下做游戏,一阵风“呼啦啦”地吹过,有片叶子从树上一旋一旋地飘了下来,于是我指着那片黄叶问道:“为什么这棵大树一边茂盛,一边稀疏呢?”孩子们停下了向树枝攀爬的脚步,有一个孩子笑了起来:“因为这棵大树后有一幢房子,房子挡住了树的阳光,而没有被挡住的一面则拥有充分的阳光、雨露。”
我抬起头,太阳火辣辣地照下来,那棵大树正面对大阳努力生长,而身后的楼房却挡住了一大片阳光,虽然给了树一片阴凉,但是这阻碍了树的生长,这一面也就苍苍凉凉,正值夏天,却独享一份秋天的景象。另一面呢,则正是生机勃勃的盛夏风光。
那孩子又说起来:“这里的树原来还被爸爸爬过哩,爸爸告诉我大树面向东边的一面往往更加茂盛。”
我望望四周,周围的树也是向阳的一面更苍翠,更精神,我若有所思:“那向日葵也是这样喽!”那孩子手摊了摊:“这我就不知道了。”
是啊,大自然的秘密需要我们自己去探寻。快点带上一双发现的眼睛,一颗善于思考,勇于探究的心,和我一起走进大自然,探寻那无穷的奥秘。

 

大自然的启示
吴含菁(四年级)
大自然能让我懂得更多以前我想不明白的事情,而且还让我更加想要了解许多稀奇的事情。
有一次,爷爷带我和两个弟弟,去公园喂鱼。我把饼干弄成饼干碎,扔到池子里,大鱼和小鱼全部都被我的饼干吸引过来了……突然我看见一只蜘蛛在水面上跳跃着,我很好奇,扔了一点饼干碎去赶走它,它很机灵,马上就躲了过去。(阳光老师点评:要点明问题或者是疑惑。)回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈没有直接告诉我答案,而是让我去查资料,我找了半天终于找到了答案,原来是这样的:蜘蛛多脚而且身体轻盈,脚上有许多毛和油性物质;水的表面张力,可以使蜘蛛浮在水面上滑行、跳跃。之后,我又做了个实验,(阳光老师点评:要说出为什么要进一步做实验的原因或目的。)我准备了一杯水、和一些比较轻一点的东西,比如:硬币、回形针和大头针。我实验过了,回形针和大头针都可以浮在水面上,可硬币我都试了好几十次了,不能浮在水面上。我想放弃,但妈妈走了过来说:“不要放弃,你试试把硬币轻轻地、水平放置在水面上。”我按照妈妈说的话做,竟然成功了,其实道理是一样的。
大自然就像人类的老师,给我们启示,等我们去发明创造。只要你处处留心观察,就会有意想不到的惊喜和发现。
阳光老师点评与建议:
文章内容充实,小作者像小科学家一样动手做起实验来,充满着“动手动脚找东西”的探索精神。不过文章缺少问题意识,看到蜘蛛在水面上跳跃时有什么想法?为什么要接着做这个实验?这些都可以再修改升格的。
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大自然的启示
发现大自然的奥秘,不仅能让我懂得以前不明白的事,而且还开阔了我的眼界。
有一次,我和两个弟弟去公园喂鱼。突然我看见一只蜘蛛在水面上跳跃着,它好像若无其事的站在水面上。我朝着它扔了些本来要喂鱼的饼干碎,它立马就跳走了。
回到家里,刚才的画面还在我脑海中。为什么蜘蛛就能直接“站”在水面上?我问了妈妈,她没有直接告诉我,而是让我去查资料,终于我找到了答案:蜘蛛多脚,而且身体轻盈,脚上的细毛和油性物质可以支撑着水的表面张力,能在水面上滑行、跳跃。
听到了我的解释,妈妈却接着问我:“那么有什么物品也能够依托水面张力可以浮上来呢?”我被妈妈的问题难倒了,但她说可以做实验看看。于是我准备了一个纸杯、回形针、大头针和硬币,回形针和大头针都让我轻而易举的放置在水面上,唯独硬币沉在水里。我想放弃,但妈妈走了过来,说:“硬币有重有轻,为什么不换一个试试呢?”我换成了轻一些的1分硬币,终于成功了,看来物体要足够的轻,才能被水面张力依托起来。
大自然就像人类的老师给我们独特启示,只要我们处处留心观察,就会有意想不到的惊喜和发现。