雪地里的小画家(《雪地里的小画家》)

雪地里的小画家

徐佳颖

徐佳颖,现任余姚市姚北实验学校502班班主任及语文老师。

是一位既静而内敛,又充满热情的老师。她喜爱阅读书写,喜欢跑步游泳;多感动于美好景物,常醉心于曼妙音乐。她信仰真、善、美,愿意将生活过得有情趣、情调,更有情怀。她坚持以“有木石心,存云水趣”为生活及教育理念,希望于最真实的教育细节中濡染身边的孩子,培养既具理性分析能力又擅感受生活的孩子,传递那最为可贵的真诚、善良,以及美好!

师:HI ,孩子们好!

生:徐老师好!

师:孩子们,现在是什么季节呀?(齐:冬天)

生:是啊,昨天已经是一年中最寒冷的节气---- ——冬至了,你们期待下一场纷纷杨扬的大雪吗?(齐:期待)

师:是啊,当那一朵朵晶莹的雪花从空中飘荡下来,落到高山上,高山就变白了;落到房顶上,房顶烨变白了;落到大树上,大树( );雪花落到大地上,大地也( )。到处是白茫茫的一片。

师:孩子们,下雪的时候,你们最喜欢干什么事情呢?

生1:下雪的时候,我喜欢打雪仗……

生2:下雪的时候,我喜欢滚雪球……

生3:我喜欢堆雪人……

师:喔,那么当你在做这些事情时,心情是怎么样的呢?

生1:我特别特别开心。

生2:我可激动啦!

师:是呀,看到你们这么快乐,徐老师也好想把下雪的消息告诉大家:“下雪啦,下雪啦!”

师:谁也想把这个好消息告诉大家?

生1:下雪啦,下雪啦!

生2:下雪啦,下雪啦!

生3:下雪啦,下雪啦!

师:孩子们,就在这美丽的雪地上,走来了一群可爱的小画家,他们是(齐:小鸡、小狗、小鸭、小马)。

师:嗯,多有意思啊,今天就让我们去亲近那(齐:《雪地里的小画家》),去欣赏欣赏他们的杰作吧!来,闭上眼,听老师朗读。

师范读:下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。

师:不用颜料不用笔,多神奇啊,孩子们愿意愿意来夸夸你喜欢的小画家吗?(齐:愿意愿意)

生1:小鸡画竹叶。

师:嗯,你读出了小鸡轻轻松松地画着竹叶,因为小鸡的脚丫是爪—子(重读)。

生2:小狗画梅花。

师:哦,这真是一只憨态可掬的小狗呀,它用那厚厚的肉垫,在雪地上踩出一朵朵美妙的梅花!

生3:小鸭画枫叶。

师:好精致的枫叶呀,那是因为小鸭的脚中央有脚蹼,所以画出了一片片枫叶呢!

生4:小马画月牙。

师:嗯,这马蹄儿画出的月牙弯弯的,迷人极了!可是孩子们,为什么它们画出了不同的作品呢?
生1:因为动物画家们的脚丫形状不同,所以踩出的脚印也不同。

可是,青蛙为什么没参加呢?

生齐:它在洞里睡着啦!

师:哎!好懒惰的青蛙呀,快去把它叫醒吧!

生 1:嘘!嘘!它正在冬眠!
师:哦~!青蛙为什么没参加?

生:它在洞里睡着啦!

师:啊哈,多么有趣味的小诗呀,亲爱的孩子们,让我们一起连起来读一读吧。

生齐读全文。

文案:余姚姚北实验学校

排版:王诗韵

音频制作:太阳花

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