小悦悦作文(【每周范文】2012年南开大学基础日语范文时政《小悦悦事件》)

小悦悦作文

2012年南开大学基础日语范文时政《小悦悦事件》.mp3 00:00 02:46 后退15秒 倍速 快进15秒 2012年 南开大学 基础日语?范文时政 《小悦悦事件》テーマ：『「小悦悦事件」に思うこと』をテーマに800字以上の文章を綴りなさい。（25点）事件は広東省仏山市という広州市と隣接する、ひとり当たり名目GDP約7万元強（2008年）とトップクラスの工業都市で起こった。2011年10月13日午後5時30分、小悦悦ちゃんが一台のワゴン車に櫟かれた。ワゴン車が小悦悦とぶつかり、前輪が小悦悦の小さい体を巻き付けた。車はしばらく停止したが、また後輪が体を巻き付けた。近くにいた店員は子供の泣き声を聞いたが、どこかの子供が機嫌を損ねただけと思い気に留めなかった。その後、十数秒以内に通行人2人とオートバイが通るが、このうち2人は小悦悦の方を見たが、そのまま行ってしまう。さらにトラックが来て、小悦悦は再びひかれた。その後も通行人は素通り。結局、18人が通り過ぎたが、誰も小悦悦を助けなかった。「子供の泣き声を聞いたが、子供はいなかった」と話す通行人もいた。最後に小悦悦を抱き抱え助けたのは、陳賢妹という58歳の女性。無職で、廃材を拾って生計を立てている。その日も廃材を集めていたところで、道に倒れている小悦悦ちゃんを発見。すぐに抱き起こして道の端に寄せ、近くにいた母親を探し出した。実にこの間、387秒の出来事だった。近两年来，不少院校日语考研开始喜欢出时政类感想或者评价作文，不少同学没有怎么训练过。今天宪老师特别精选了南开大学一篇“小悦悦”事件为背景的作文题目。跟虽然已经过去很久了，但是作为时政类作文练习素材，还是很有参考意义的。下面让回顾一下作文题目，欣赏一下我们的外教たばちゃん跟酥酥老师的解析范文~本文基本框架：第一段：引出问题点，明确本文从路人的“假装没看见”来切入探讨。第二段：结合事件阐述路人“假装没看见”的表层原因，细化问题点。第三段：通过表层原因深究“假装没看见”的深层原因，并设想解决办法/自己的观点。第四段：反省与展望。「小悦悦事件」に思うこと私がこの記事を読んでまず最初に頭に浮かんだのは「見て見ぬふり」という言葉だ。「見て見ぬふり」とは、本当は見て知っているのに知らん顔している、黙っている行為で、場合によって、相手に対しての礼儀にもなるかもしれない。しかし、今回の「小悦悦事件」ではどうだろう。原則的には、見ていない限り、知らない限り、無関係だと言えるが、いつからか、多くの人は咎めずに済ませるために、見たにも関わらず見ていないふりをするようになった。ワゴン車とトラックに轢かれて路上に倒れたままの小悦悦ちゃんを、18人の通行人が相次いで見て見ぬふりして、だれも助けることなくそのまま行ってしまった。「その時は暗すぎて気づかなかったよ」などは明らかにただの口実で、責任を負いたくない、関わって時間を取られたくないということこそ本音だ。しかし、いくら面倒が嫌でも、とりあえず通報して救急車や警察を呼んだり、一応店の中の人を注意させたりするとかは時間かからずに容易くできるのではないか。なにせ、幼い少女の命に関わる一大事だから。「小悦悦事件」から、「見て見ぬふり」の行為の下に潜んでいる無情が覗かれる。社会と文明が日々進化しているのに、人々の道徳が逆に欠如してくる。その原因は2つ考えられる。第一、ものすごい勢いで発展している中国の社会では、人々は、チャンスとともに巨大なストレスを抱えている。仕事と生活で精一杯な人々は、だんだん周りの人には鈍感になってしまう。なんと言っても、無視しても法律に罰せられない。だから「関わって時間を取られたくない」という心理が生じてくる。第二、かつて南京で発生した「彭宇事件」が助ける側の人々の心に水をかけ、逆に責任を負わせられるかと恐れている人が少なくないだろう。だから、「小悦悦事件」は、ひたすら通行人を責めるだけで済ませられることではないと思う。政府が、刑法や罰金制度の欠陥に注目すべきだ。法律で、救助者の権益が守られていないからこそ、無視して救助していない人への罰がないからこそ、みんなは堂々と見て見ぬふりはできるのだ。先進していく社会には、向上していく道徳心が相応しい。私自身は、もし当時その場にいたとしたら何かできるかは断言できないが、最後に小悦悦ちゃんを助けてあげた廃品回収業の陳賢妹の行動を見た後、せめてこれからは、できるだけ自分なりに助けたいと思うようになった。作者：taba&酥酥朗读：taba見て見ぬふり：看见装没看见。视而不见。（実際には見ていたのだが、見ていなかったように振る舞うこと。また、とがめないで見逃してやること。）咎める：????自動詞：①内疚（自分のしたことを悪いと思って、心がいたむ ）??????????????????②盘问。〔怪しく思って尋ねる。〕??????????????????③红肿，发炎。（傷や腫れ物などを刺激して，いっそう悪くなる。）????他動詞：责难，责备，挑剔。〔非難する。〕轢く(ひく)：（车）轧（人等）。（人や物などを車輪の下に踏みつけて通り過ぎる。）口実：借口，口实。（責任のがれや弁解のための理屈。）容易い：容易，不难。（苦心を必要としない。わけなくできる。むずかしくない。）欠如：缺乏，缺少。（欠けていること。足りないこと。）罰する：处罚，定罪。（罰を与える。処罰する。または、罪を言い渡す。）相応しい：适合，适称，相称。（似つかわしい。つり合っている。）断言：断言。（明言すること。）……を読んでまず最初に頭に浮かんだのは……：一读到…脑海里最先想到的是…。知らん顔する：佯装不知，知道装作不知道。（知らぬ顔）原則的には：原则上。……にも関わらず：尽管………の行為の下に潜んでいる……が覗かれる：我们可以看到……的行为之下隐藏着……。ものすごい勢いで発展している中国の社会：发展劲头惊人的中国社会。仕事と生活で精一杯な人々：在生活和工作中打拼的人们。……という心理が生じてくる：滋生出……的心理。……に水をかける：①浇水。（物に水を浴びせる。）②泼冷水。（順調に運んでいる物事の邪魔をする。）③同水を差す。总结★时政类作文多是引发公众议论的社会事件：如，新冠疫情、直播卖货、双十一、女性生育、婚姻问题、打工人、女权主义、男女平等问题，等等，可多关注各大网站的新闻页面、微博热搜等等，简单构思自己的议论角度、论点、论据、事例。★写作构思建议：每个事件都有不同的分析角度，考试时请一个角度分点陈述。否则会导致文章松散、流于表面、无法深化、像流水账。??比如男女平等问题，可以尝试不平等的表现→解决办法/期望的思路；??比如女权主义问题，可以尝试良性表现→过激表现→自己的主张和看法的思路；★作文分段建议：800字以内，3段，重心在第2段；800字以上，可扩展到4段，重心在第3段。★基本框架建议：第一段点题：提出本文就此事件发表的问题点、论点。第一段不宜写太长，直接通过事件引出问题，这也是为了明确角度，能让阅卷人在第一时间抓住这篇文章的重点。第二段展开，结合事件，详细描述问题。单纯描述问题会显得文章空洞，因此第二段要结合事件的某一具体细节来说明问题。字数可以比第1段多，但不能超过最重要的第3段。或者，此段也可以简单介绍大众观点、一般的论点，同样不能空洞阐述，要结合事例。第三段深化，阐述自己的观点。前一段已经写明问题，这一段需要分析原因、阐明自己的观点、或者建议等。这一段也是文章的重点所在。第四段总结，扣题、扣观点。最后一段总结，不宜太罗嗦、写太长。一般要求和题目以及前一段内容联系紧密。时事类文章的总结，多是通过事件的反省、对今后的期待、也可结合自身情况来总结。END往期链接【每周范文】共に生きる社会（2020年北二外日语考研学硕基础日语范文）【每周作文】私の座右の銘【每周作文】学びと夢每周作文素材主要来源于初心联盟学员日常练手习作，由日本教授与日本留学生筛选后，本公众号会选择性刊登一些经典作文作为范文或反面教材给我们的粉丝进行参考。作为学员练手作文，行文中可能有参考其他素材，我们作为批改方，无法逐一细节核实，如有侵权嫌疑，请及时联络我们处理。炸鸡老师王牌写作课程→课程链接更多相关课程信息可添加客服老师微信

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