读后感怎么写（读后感开头和结尾的方法有哪些？）

所谓“读后感”，就是读完某一篇文章（或一本书、一部作品）后，自己对文章或书的看法和感想。
“读”是基础条件，“感”是主要内容。
一 读后感的组成部分
1、 原作的简单介绍。
先让读者知道你读的是什么书，书主要写的什么内容和故事。
2、 概括地谈谈自己对作品的评价和分析。
3、 读后的感想和体会。这个是重点的部分，要结合书中你印象最深刻的内容，联系自身的实际或者身边的事例、社会的例子，条理清楚地谈谈自己的感想、认识和思考，做到既有见解，又有具体事例，内容不空洞。
二 读后感的题目
一篇作文的题目，就是作文的题眼，需要起到提示主题、吸引关注的作用。
我们写读后感，可以直接用《读<×××>有感》或者《<×××>读后感》作为作文题目。但是，这样的题目中规中矩，难以起到亮眼点题的作用。
所以，跑跑老师建议大家，从自己要写的感想中，提炼出一个中心的句子或词语，作为作文的主标题，再以《读×××有感》作为副标题。
这样，既让读者一看题目就知道你读的是什么书，还可以初步了解你写的作文是什么观点和主题。
三 读后感常用的开头方法
1、 开门见山法
开头就直接表达自己的读书感受，切入主题。
比如，一位同学读了《滥竽充数》这篇寓言故事，写了篇读后感，他的开头就是用的开门见山法：
要想有一番成就，就必须有真才实学，我们学习，决不能华而不实、弄虚作假、自欺欺人。
2、 概述法
这是最简单最基础最常见的一种开头方法了，但因为最常见，所以会让人感觉没什么鲜明的特色。
这种开头方法就是用叙述性的语言，简单概括介绍作品的主要内容，然后用一两句话来表达自己的总体感受。
比如，一篇《绿野仙踪》的读后感，小作者就是用概述法写开头的：
《绿野仙踪》相信大家一定都读过吧，它的作者是美国作家莱曼·弗兰克·鲍姆。
《绿野仙踪》为我们讲述了一个有趣的故事：女孩多萝茜被龙卷风从她的家乡堪萨斯大草原吹到了一个陌生而又神奇的国度——奥茨国。从此，多萝茜开始了她的神奇之旅。在途中，多萝茜相继遇到了稻草人、铁皮人和胆小狮。多萝茜凭借自己的善良勇敢与聪明坚毅，不远万里，长途跋涉，碰到了许许多多稀奇古怪、惊险刺激的事，不过，最后她终于如愿以偿，成功返回了家乡。
3、 设问法
根据自己对作品的理解设置问题，将问句放在开头，可以成功吸引读者的注意力，引发读者的思考。
例如一篇《鲁滨孙漂流记》的读后感开头：
你能在一个荒无人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛上生存吗？你能在一艘只有一丁点食物、些许枪弹和一些并无多大用处的物品的废船上，营造自己的更好堡垒吗？
4、 点睛开头法
看完一本书以后，你的心里一定有很多感慨，把最鲜明你最想说的那段话放在开头，一下子就吸引住了读者的注意力。
比如，有位小作者读了名著《三国演义》以后，读后感的开头是这样写的：
扣人心弦的战争、形象鲜明的人物、巧妙高明的计策……刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操、孙权、周瑜……苦肉计、空城计、桃园结义、刮骨疗毒、草船借箭、火烧赤壁……《三国演义》里独具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情节，一个又一个充满传奇色彩的故事，让我欲罢不能。
5、 现实引申法
开头先写一段与现实生活有关的文字，然后由生活中的这件事，或某个现象，某种感想，再引申到你要讲的书或文章上去。
例如：
一位小作者写读课文《幸福是什么》的感受：
我想世界上的每个人都渴望得到幸福。可是，你认真地想过幸福是什么吗？小时候，我以为幸福就是有父母宠爱，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有许多伙伴可以在一起玩耍。
我今天学习了《幸福是什么》这篇课文，它让我完全改变了往日的观点……
6、
名人名言开头法
开头，可以引用一段名言，来表达自己的感想和看法。这段名言，要反映或突出自己想表达的读后感主题。
例如：
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”读了《爱因斯坦的成功秘诀》这篇文章，我深受启发，这句话像火花一样，闪耀在我心间。
这个开头，就引用了冰心先生的两句诗，来作为开头。
四，读后感常用的几种结尾方法
1、 首尾照应法
结尾与开头相互呼应，点明和升华主题，是常见的一种读后感结尾手法。
2、 总结深化法
结尾概括总结，适当升华和深化主题，做到结尾简洁、有力。
3、 评价议论法
在结尾处，对书中的人或事物进行一个总体评价，明确表达出你的看法和观点。
4、 抒情法
结尾处，用一段抒情的文字来收束全文，既富有美感，又容易引起读者的共鸣。
5、 名言警句结尾法
在结尾处，我们也可以用名言警句来表达思想和情感，增强文章的感染力。
名言警句的优点在于精炼、有力、内涵深刻，易于理解，易于传播。引用名言警句结尾，言简意赅，可以起到强化和升华主题的作用。