甲午大海战观后感_甲午大海战观后感300

甲午大海战观后感甲午大海战观后感

甲午大海战中李鸿章上书同治帝的内容

问题补充:甲午大海战中李鸿章上书同治帝的内容
●李鸿章之筹议海防折 同治十三年十一月初二日(1874 年 12 月 10 日) 奏为钦奉谕旨,详细筹议海防紧要应办事宜,恭摺密陈,仰祈圣鉴事: 同治十三年九月二十九日(1874 年 11 月 7 日)承准军机大臣密寄:“奉上谕:‘总理各国事 务衙门奏,海防亟宜切筹,将紧要应办事宜,撮叙数条,请饬详议一摺。沿江沿海防务,经 总理各国事务王大臣并存该将军、督抚等随时筹画,而备御究未可恃。亟应实力讲求,同心 筹办,坚苦贞定,历久不懈,以纾目前当务之急,以裕国家久远之图。该王大臣所陈练兵、 简器、造船、筹饷、用人、持久各条,均系紧要机宜。著李鸿章等详细审议,将逐条切实办 法,限於一月内覆奏。此外别有要计,亦即一并奏陈,不得以空言塞责’等因。钦此。”旋又 准总理衙门钞奏知照,以丁日昌续拟海洋水师章程六条① ,请饬汇入该衙门前奏,一并妥 筹覆奏。奉朱批:“依议。钦此。”仰见朝廷思患预防力图自强之至意,钦服莫名。 臣查各国条约已定,断难更改。江海各口,门户洞开,已为我与敌人公共之地。无事则同居 异心,猜嫌既属难免;有警则我虞尔诈,措置更不易周。值此时局,似觉防无可防矣。惟交 涉之事日繁,彼族恃强要挟,在在皆可生衅。自有洋务以来,叠次办结之案,无非委曲将就。 至本年日本兴兵台湾一事,经总理衙门王大臣与该使多方开谕,几於管秃唇焦,犹赖圣明主 持於上,屡饬各疆臣严密筹防,调兵集船,购利器,筑炮台,一时并举,虽未即有把握,而 虚声究已稍壮。该酋外怵公论,内慑兵威,乃渐帖耳就款,於国体民情尚无窒碍,未必非在 事诸臣挽救之力。臣於台事初起时,即缄商总理衙门,谓明是和局而必阴为战备,庶和可速 成而经久。洋人论势不论理,彼以兵势相压,我第欲以笔舌胜之,此必不得之数也。夫临事 筹防,措手已多不及;若先时备豫,倭兵亦不敢来,乌得谓防务可一日缓哉! 兹总理衙门陈请六条,目前当务之急与日后久远之图,业经综括无遗,洵为救时要策。所未 易猝办者,人才之难得、经费之难筹、畛域之难化、故习之难除,循是不改,虽日事设防, 犹画饼也。然则今日所急,惟在力破成见以求实际而已。 何以言之?历代备边多在西北,其强弱之势、客主之形皆适相埒,且犹有中外界限。今则东 南海疆万余里,各国通商传教,来往自如,聚集京师及各省腹地,阳托和好之名,阴怀吞噬 之计,一国生事,诸国构煽,实为数千年来未有之变局。轮船电报之速,瞬息千里!军器机 事之精,工力百倍;炮弹所到,无坚不摧,水陆关隘,不足限制,又为数千年来未有之强敌。 外患之乘,变幻如此,而我犹欲以成法制之,譬如医者疗疾不问何症,概投之以古方,诚未 见其效也。庚申(咸丰十年,1860 年)以后,夷势駸駸内向,薄海冠带之伦,莫不发愤慷 慨,争言驱逐。局外之訾议,既不悉局中之艰难;及询以自强何术?御侮何能?则茫然靡所 依据。自古用兵未有不知己知彼而能决胜者,若彼之所长己之所短尚未探讨明白,但欲逞意 气於孤注之掷,岂非祖国事如儿戏耶!臣虽愚闷,从事军中十余年,向不敢畏缩,自甘贻忧 君父。惟洋务涉历颇久,闻见稍广,於彼己长短相形之处,知之较深。而环愿① 当世饷力 人才实有未逮,又多拘於成法,牵於众议,虽欲振奋而末由。易曰:“穷则变,变则通。” 盖不变通则战守皆不足恃,而和亦不可久也。 谨就总理衙门原议,逐条详细筹拟切实办法,附以管见;略为引伸。丁日昌所陈间有可采, 一并汇入核拟,以备刍荛之献。仍请敕下在廷王大臣详晰谋议,请旨定夺。总之,居今日而 欲整顿海防, 舍变法与用人, 别无下手之方。 伏愿我皇上顾念社稷生民之重, 时势艰危之极, 常存歆然不自足之怀,节省冗费,请求军实,造就人才,皆不必拘执常例;而尤以人才为亟 要,使天下有志之士无不明於洋务,庶练兵、制器、造船各事可期逐渐精强。积诚致行,尤 需岁月迟久乃能有济。目前固须力保和局,即将来器精防固,亦不宜自我开衅。彼族或以万 分无礼相加,不得巳而一应之耳。 所有遵旨详议缘由, 谨缮摺密陈,并将议覆各条,缮具清单,恭呈御览。伏乞皇上圣鉴训示。 谨奏。

求《甲午风云》观后感?

问题补充:求《甲午风云》观后感?
●很感人
●字那么少!!!!!!!!!!!!!!!
●《甲午风云》讲的是我国历史上一个真实的故事。这个故事,我小时候就听爷爷讲过。今天,,我看了这部影片,我的心就更加激动了。我边看边想象,仿佛自己也进了那年代,成了其中的一员。故事的每一个情节都使我很感动。使我受到了深刻的教育。特别是邓世昌爷爷的英雄本色。他忧国忧民。当他冒着杀头的罪名向洋鬼子开炮弹。我口里说着:“打的好,打的好!振了我们国威风,灭了洋人的威风”。可是方大人他却举白旗,向洋人投降了。看到这里,我愤怒极了。清政府是史上最腐败的政府!方大人是这政府的代表。方大人尽丢了我们国的脸。而邓世昌却不同,当他发现炮弹打完后,他使出战舰撞向敌人的战舰,跟敌人同归于尽。我要学习邓世昌爷爷那爱国的精神——勿忘国耻,振我国威。

1894甲午大海战

●  中日甲午战争是19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以1894年7月25日(清光绪二十年,日本明治二十七年)丰岛海战的爆发为开端,到1895年4月17日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年,时年为甲午年,故称甲午战争(Sino-Japanese War) 。这场战争以中国失败告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力,签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机,大大加深了中国社会半殖民地化的程度。  名称: 中日甲午战争(日本称日清战争,其他国家称第一次中日战争)  地点: 朝鲜半岛、辽东半岛、山东威海、黄海北部  时间: 1894年7月25日—1895年4月17日  参战方: 大清帝国,日本帝国  结果: 日本获胜,签订《马关条约》  参战方兵力: 清军630,000人  日军240,616人  伤亡情况: 清军31,500人阵亡  日军13,306人死亡  主要指挥官: 李鸿章丁汝昌,山县有朋.伊东祐亨  当时的中国处于清朝晚期,正往半殖民地半封建社会的深渊沉沦。从19世纪六七十年代起,清政府中的洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。洋务运动在科学技术(特别是军事技术)方面向欧美看齐,因此清王朝一度出现“同治中兴”的景象。清朝于1888年建立了北洋水师,成为亚洲一个强大的力量,即使欧美列强也放缓了侵略脚步。但清政府并未像日本那样变革国家制度,因此所谓的“中兴”也只是回光返照而已。此时清朝政治十分腐败,人民生活困苦,官场中各派系明争暗斗,军队外强中干。欧美方面  1890年后,日本以国家财政收入的60%来发展海、陆军,1893年起,明治天皇又决定每年从自己的宫廷经费中拨出三十万元,再从文武百官的薪金中抽出十分之一,补充造船费用。举国上下士气高昂,以赶超中国为奋斗目标,准备进行一场以“国运相赌”的战争。在1890年时,北洋海军二千吨位以上的战舰有7艘,共27000多吨;而日本海军二千吨位以上的战舰仅有5艘,共17000多吨。1892年,日本提前完成了自1885年起的十年扩军计划,到了甲午战争前夕,日本已经建立了一支拥有63000名常备兵和23万预备兵的陆军,和排水量72000吨的海军,超过了北洋海军。北洋海军自1888年正式建军后,就再没有增添任何舰只,舰龄渐渐老化,与日本新添的战舰相比之下,火力弱,行动迟缓。1891年以后,连枪炮弹药都停止购买了。这是因为此时清朝最高统治者慈禧太后为了准备她在1894年的六十大寿,将这些费用来修建颐和园,供自己“颐养天年”了。中日两国的最高统治者—— 慈禧太后与明治天皇相比,对照何其鲜明。  黄海海战发生于1894年9月17日,即平壤陷落的第三天,日本联合舰队终于在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面挑起—场激烈的海战,这是甲午战争中继丰岛海战后第二次海战,也是中日双方海军一次主力决战。这场战役发生于鸭绿江口大东沟(今辽宁省东港市)附近海面。9月15日上午,北洋舰队的主力,计军舰10艘,附属舰8艘,在丁汝昌率领下到达大连湾,护送4000余名入朝援军到朝鲜。返航后在大东沟遭遇日军阻截,战斗由此爆发。日本海军在大同江外海面投入战斗军舰则有12艘,包括其全都精华,即吉野、高千穗、秋津洲、浪速、松岛、千代田、严岛、桥立等八艘五千马力以上的主力舰和巡洋舰。中午开战后,北洋舰队重创日本比叡、赤城、西京丸诸舰,但北洋舰队中致远舰亦受重创(管带邓世昌)。    邓世昌  过程   9月15日上午,北洋舰队的主力,计军舰10艘,附属舰8艘,在丁汝昌率领下到达大连湾。   16日凌晨1时,铭军的十个营共四千人分乘五艘运兵船,向鸭绿江口的大东沟进发。   16日中午,舰队抵达大东沟(今辽宁省东港市),到次日早晨,军队全都登陆。   17日上午8时,旗舰定远上挂出龙旗开始返航。   11时许,北洋舰队突然发现西南方向海面上有几簇黑烟,丁汝昌登上甲板瞭望,判定为日本舰队。于是立即命令各舰升火、实弹,准备战斗。   由东乡平八郎指挥的吉野号率先发现北洋舰队,发出信号“东北方向发现三艘以上敌舰”。   12时20分,日舰逐渐接近北洋舰队。   中午12时50分,北洋舰队旗舰定远首先开炮。   十秒钟后,镇远舰也发出炮弹,紧接着,北洋舰队各舰一齐发炮轰击。三分钟后,日本旗舰松岛也开始发炮还击。刹时间,双方各舰百炮一齐怒放,硝烟弥漫,海水沸腾。   开战之初,双方的力量对比如下:     火炮/门 鱼雷发射管/架 总排水量/吨 总兵力/人 平均航速/节  北洋水师 195 556 27 2126 10.2  日本联合舰队 268 568 36 3916 14.5  其中,日本第一游击队平均航速达19.4节。另据英国海军年鉴统计,当时速射炮的发射速度是原后装炮的六倍,由此计算,日本舰队的火力实际上相当于北洋舰队的三倍。依航行次序,日舰配备情况如下:   第一游击队:   舰名 舰长 排水量(吨) 速度(节) 主炮(门)  “吉野” 河源要一 4216 22.5 150mm速射炮 x4  “高千穗” 野村贞 3709 18 260mm x2  “秋津洲” 上村彦之丞 3150 26 150mm速射炮 x4  “浪速” 东乡平八郎 3709 24  本队第一群阵:   舰名 舰长 排水量(吨) 速度(节) 主炮(门)  “松岛”旗舰 尾本知道 4278 16 320mm x1  “千代田” 内田正敏 2439 19 120mm速射炮 x1  “严岛” 横尾道昱 4278 16 320mm1  本队第二群阵:   舰名 舰长 排水量(吨) 速度(节) 主炮(门)  “桥立” 日高壮之丞 4278 16 320mm x1  “比睿” 樱井规矩之左右 2284 13.2 170mm x2  “扶桑” 新井有贡 3777 13 280mm x2  本队左侧:   舰名 舰长 排水量(吨) 速度(节) 主炮(门)  “西京丸” 鹿野勇之进 4100 15 120mm  “赤城” 坂元八太郎 622 10.25 120mm  北洋舰队的12艘军舰配备情况如下:   舰名 舰长(管带) 排水量(吨) 速度(节) 主炮(门)  “定远”旗舰 刘步蟾 7335 14.5 305mm x4  “镇远” 林泰曾 7335 14.5 305mm x4  “经远” 林永升 2900 15.5 210mm x2  “来远” 邱宝仁 2900 15.5 210mm x2  “致远” 邓世昌 2300 18 210mm x2  “靖远” 叶祖珪 2300 18 210mm 2  “济远” 方伯谦 2300 15 210mm x2  “平远” 李和 2100 14.5 260mm x1  “超勇” 黄建勋 1350 15 250mm x2  “扬威” 林履中 1350 15 250mm x2  “广甲” 吴敬荣 1296 15 150mm x2  “广丙” 程璧光 1000 17 120mm x3  另外六艘舰艇为炮舰镇南、镇中和鱼雷艇福龙、左一、右二、右三。   战斗开始不久,北洋舰队旗舰“定远”舰由于下水12年,7年未修,主炮炮塔起火,丁汝昌烧伤,信旗被毁。丁汝昌拒绝随从把自己抬入内舱,坚持坐在甲板上督战。可是他只能鼓一舰士气,战斗刚开始,北洋舰队就失去了指挥。日第一游击队4舰利用航速优势绕攻北洋舰队右翼“超勇”、“扬威”,二舰相继被击中起火,退出战斗。日舰“吉野”也被北洋舰队击中起火,但很快被扑灭。13时30分左右,“超勇”沉没。   当日本第一游击队绕攻北洋舰队右翼时,本队也与北洋舰队主力交相攻击。日本军舰“比睿”、“赤城”、“扶桑”、“西京丸”遭到北洋舰队截击。   “定远”、“来远”、“经远”重创“比睿”、“赤城”。“赤城”舰长坂元八太郎阵亡。“西京丸”也受创。

《甲午风云》的观后感

●《甲午风云》讲的是我国历史上一个真实的故事。这个故事,我小时候就听爷爷讲过。今天,,我看了这部影片,我的心就更加激动了。我边看边想象,仿佛自己也进了那年代,成了其中的一员。故事的每一个情节都使我很感动。使我受到了深刻的教育。特别是邓世昌爷爷的英雄本色。他忧国忧民。当他冒着杀头的罪名向洋鬼子开炮弹。我口里说着:“打的好,打的好!振了我们国威风,灭了洋人的威风”。可是方大人他却举白旗,向洋人投降了。看到这里,我愤怒极了。清政府是史上最腐败的政府!方大人是这政府的代表。方大人尽丢了我们国的脸。而邓世昌却不同,当他发现炮弹打完后,他使出战舰撞向敌人的战舰,跟敌人同归于尽。我要学习邓世昌爷爷那爱国的精神——勿忘国耻,振我国威。 ······································ 说行天下 是非常不错的小说网站大全 快来一起分享吧~~~

《我的1919》观后感怎么写?

问题补充:《我的1919》观后感怎么写?
●《三国演义》从东汉灵帝中平元年(184年)黄巾起义写起,到西晋武帝太康元年(280年)全国统一为止,前后共97年。它描述了三国时期纷繁的事件和众多的人物,广泛地反映了当时的社会生活。它的主要思想内容大致有以下几个方面:1.通过三国之间军事、政治、外交事件的描述,形象生动地反映了当时各种斗争的经验和智慧。这些可供我们借鉴。孔明身上就集中反映了各种斗争的经验、智慧和才能。2.揭示了当时矛盾重重、动乱不安的局面。这能帮助我们认识当时社会的黑暗和封建统治阶级的反动本性。3.在一定程度上反映了动乱年代里人民群众的苦难生活与和平统一的愿望。小说描叙了封建军阀屠杀人民,劫掠百姓,以致田园荒芜,生产凋敝,白骨如山,饿莩遍野的历史事实。作者对坚持分裂割据的军阀进行了鞭挞和嘲讽;对于曹操,虽不赞成由他来统一天下,但在写他同北方军阀进行斗争时,却如实地描述了他的雄才大略;作者本来寄希望于蜀汉,把刘备、孔明作为仁君、贤相的典型来塑造,希望他们君臣际会,作出一番功业,统一中国,使百姓安居乐业。这种反对分裂、主张统一的思想,反映了广大人民的愿望,符合历史发展的趋势,具有进步意义。4.“尊刘贬曹”的思想倾向十分鲜明。尊曹或尊刘,是历史家长期的争论,这不过是封建正统观念在不同历史条件下的不同表现。《三国演义》“尊刘贬曹”的倾向,既继承了晚唐以来三国故事,直到《平话》一贯“尊刘”的文学传统,又继承了东晋习凿齿和南宋朱熹“尊刘”的史学传统,表现了为东晋、南宋偏安的汉族王朝争正统,反对入侵的外族统治的思想倾向,反映了元明之际汉族人民的民族意识。此外,《三国演义》还大力宣扬了刘、关、张的“义气”。所谓义气,内容十分复杂,既渗透了封建统治阶级的道德观念,也包含着当时人民的道德理想。有的在当时具有积极意义和鼓舞人民的力量,如人民用义气互相团结,互相救援。但是由于义气不是从阶级观点出发,而往往是从个人恩怨出发的,所以常常被封建统治阶级所利用。 6

《礼物》观后感怎么写?

问题补充:《礼物》观后感怎么写?
●《礼物》读后感世界上有许多东西对人是弥足珍贵的,比如明媚的阳光、清新的空气、乐观的心态……你可以轻易获得阳光和空气,但拥有乐观的人生却并不是那么容易。我们相信无论世事如何变迁,人生最简单的幸福就是恪守人性中最本质的正面价值观,你可以是一个平凡人,但可能会有不平凡的故事去和你的孩子、家人、朋友、员工、客户去沟通,当然,最重要的是你要和自己的心灵对话。《礼物》彰显乐观向上的人文精神,倡导健康、平衡、阳光、积极的幸福生活新概念。认为幸福的人就是凡事都看积极面,凭智慧和信念争取,都秉持良知,都能与周围的人和谐相处,这就是为什么一个幸福的家庭、一个幸福的人都有一颗积极向上的心,一份和谐的环境。 每个人生下来都有属于自己的『礼物』,那是世上最独一无二的。但是这份礼物,要*你自己去寻找……这是一个追寻『礼物』的故事,也是一个年轻人成长的旅程。当他还是小男孩的时候,有一位充满智慧的老人对他说,世上有一个特别的『礼物』,这个礼物会让他的人生变得更快乐、更成功!可是这个礼物,只有他自己才找得到。年轻人用尽方法,四处探寻,渴望得到这份能让他快乐的『礼物』。但他越是拼命去找,反而觉得自己越来越不快乐,他的『礼物』也始终没有出现。直到有一天,年轻人决定暂时放下这一切,不再汲汲营营地盲目追寻,他才赫然发现,那份『礼物』,原来一直就在他的身边……这本书,用写故事的方式故诉我们所遗忘的事情。让长大的我们去思考许多事情的角度。“礼物”不一定是实体的礼物,真正的礼物是成长的礼物。原来,小时后我们都曾经拥有,长大后却遗忘了它。这是本发人醒思的好书。上帝让我们来到人间—-就是一份礼物,礼物有各式各样的形式,等着我们一层层剥开慢慢去品尝。每人的礼物都不一样! 所以色彩也就不相同,不过给的时间是公平的,礼物这本书观念不错。 神让我们来到世间走一遭,无论是好是坏,都是一份大礼。我们品味人生中酸甜苦辣的滋味,尝尽亲情友情爱情~!最后学习生与死~!礼物好好珍惜吧!把握现在, 活在当下;记取过去的教训, 从中学习对未来做规划….这些不都是我们很熟悉的老生常谈吗?但是……你做到了吗?或许……从今天起, 你可以试着这样做,我发现当我活在当下时,我真的有些改变…..如果你愿意试试,也许你也会得到自己意想不到的收获喔。《礼物》告诉我们利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法:把握此刻。当你想过得更快乐更高效的时候,专注于现在好的方面,并全力做好现在最重要的事;向过去学习。当你想让现在比过去更好的时候,审视过去发生的事情,从中吸取经验教训,今天就采取不同的做法;着手创造将来。想象一个美好的将来是什么样子的,制定一个切实可行的计划,今天就做些事情使之成真。明确你的目标,发掘让你的工作和生活更有意义的方法。“我们每个人都有很多相同之处:我们都在努力,我们都有恐惧,我们都想得到追求的东西。这本书就是为我们这些人所写的。” “你的工作不顺利吗?你的生活乱成一团吗?你的爱情总起伏不定吗?”那么不妨和我们一道来翻开斯宾塞·约翰逊的这本新作《礼物》,听听这位擅长讲寓言故事的医学博士这回又是怎样来解答人们心中的困惑的。大家也许看过杂技团表演结束时登场的大象吧。  为了不让大象到处走动,人们会在它的脚上拴上铁钩并系在一个小桩子上。如果仔细看看这个小桩子,你会发现它是倾斜的。那是因为身躯庞大的大象总是在一个方向用力拉动桩子而使它倾向一边,好像要被拔出来一样。但是,大象并没有逃亡的念头,这不是很奇怪吗?  其实,这其中隐藏着一个天大的秘密。人们对大象的驯养都是从它们幼年开始的。  当然,幼象一开始也想回到母亲身边而嘶叫着,全身挣扎着,然而却无法拔出那个小木桩。就这样过了几天,在精疲力竭之后也不得不放弃。  几年后,幼象长大了,力气也大了。可是却依然被拴在那根木桩上。它一点要逃跑的念头都没有,这是为什么呢?  “用我的力量是拔不出那根木桩的!”  这样的想法已深深的地印在大象的脑海里。它被幼年时的思维所束缚,无法认清自己。其实凭此刻自己的力量是完全可以轻松拔掉那根木桩的。由此可见,错误的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。  或许,有很多孩子正是在不知不觉中被这样的“木桩”所困住了吧。  那些像大象一样受困于木桩而动弹不得的人们必须要好好读一读斯宾塞·约翰逊的《礼物》这本书。当然,它不会直接告诉你摆脱束缚的方法,但是,它会给你一些小小的领悟,让你正确地认识和发挥自己的能力和才华。  这样的领悟对孩子们也很重要,甚至于在某种意义上有着更宝贵的价值。现在,作者欣然同意给孩子们这样一个好机会来获得一些领悟,真的非常感激。  这本书会给孩子们带来一些思考:“我究竟该给自己塑造一个什么形象呢?”  接着,他们会努力去具备他们所渴望的能力,并为了这一自身的改变而付出辛劳的汗水。  更为宝贵的是,要实现这些改变和成就决非易事,孩子们必须尝到那时时伴随而来的寂寞与痛苦,和那无人相助的孤独。但这所有的残酷现实将使自信得以重生。  我要再次说明,这是一本解开“绑在木桩上的思维”的故事书。这将是送给孩子们最好的“礼物”。《礼物》是人生的寓言,“此刻”是人生真正的礼物。它呼唤我们,只要我们还在呼吸,就有发现礼物,让生命更充实、更快乐、更有意义的可能。相当棒的励志书,用简单的故事方式引导你去改变对于生活的想法与做法。《礼物》告诉我们,人生最珍贵的礼物就是:把握此刻!

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件联系,一经查实,本站将立刻删除。联系邮箱: