心灵捕手观后感(心灵捕手心理故事案例分析)

心灵捕手观后感
一个人生命早期糟糕的经历对人生的影响是巨大的,哪怕你是自带天赋,但是因为早期的影响,你依然跳不出,依然活不出真正的自己。而心理疗愈的发生,一定是建立在咨询师与个案的信任上,而且是深度的信任,这个信任,才会让个案坦诚自己,面对自己,和心理师一起走过过去的伤痛。
威尔是一个孤儿,在孤儿院长大,被继父领养之后,经常被继父醉酒后毒打,这是他最深最深的痛。他将自己包裹起来,除了身边的几个朋友,兄弟,他对其他人一直采取一种防御的心态,不信任任何人。然而,他又是一个自带数学天赋的,他是数学天才,他对数学的感觉就像莫扎特对钢琴的感觉。他喜欢读书,读了大量的书,他也会有自己的想法,那些书也成了他武装自己的最好的法宝。所以,当他做了很多违反法律的事后,能在法庭上用自己学到的法律知识为自己辩解,也一次次地成功释放。
他选择的工作是一份在哈弗大学的清洁工,说明他是很喜欢学习的,喜欢充满知识的学府。有一天,他轻易的解出了一个数学难题,被数学蓝勃教授发现了他的数学天赋。他的命运开始出现转机。数学教授遇见他时,他正在法庭上为自己辩护,教授在看守所给他说,他可以保释威尔出来,前提是让他每周一次的进行数学解题,而且要进行每周一次的心理治疗。
威尔他是不愿意进行心理治疗的,最开始见过的五位治疗师,有谈话治疗,有催眠治疗,这些治疗他都是不屑的。因为对他来说,我现在活得很好啊,我每天过的挺开心的,我不需要治疗,我心里没病!他是一种应付的心态,无所谓的心态,而且还侮辱心理咨询师,他太聪明,太会应付了,太会配合了,有时甚至干脆不配合了!自己演戏给咨询师看了!他的种种无理行为,让教授和这些心理师感觉束手无策。
终于,数学教授找到了他的大学室友,尚恩心理学教授,他给同学们上课说:信任,是在感情和临床治疗都很重要,为何信任对于突破患者心防是最重要的关键?他说,若病患不信任你,就不会坦诚相对,治疗对他们来说就毫无意义。
所以当心理师尚恩给威尔治疗时,不是急于给他治疗,而是先建立信任,首先和威尔建立关系。第一次威尔来到尚恩的咨询室,这次咨询室就只有威尔和心理师。(之前的咨询,那数学教授和助理都在一旁看着),这时威尔对心理师的问话完全不理会,开始对尚恩的书进行评头论足,尚恩没有迎合他,也没有批评他,就只是简单的对话聊天。威尔和咨询师最开始的对话,感觉都有些像是敌对的,我要赢你,我要比你厉害,从他开始比较心理师的书,比较运动的举重量等等看,他在挑战心理师。
当他开始对心理师的画进行点评时,最开始点评只是从画的色彩,线条结构,画风等等进行评论,心理师幽默的回应着。后面,当威尔对他的画更深入评论感受时,对心理师说,你娶错女人了!这是对心理师的个人的不尊重,触犯了心理师的底线,因为你可以对我这个心理师说任何的话,但是你不能冒犯其他的人。这次,心理师也不客气,给威尔一个反击,让你知道有些红线你是不能碰的!其实尚恩让威尔感觉到这个心理师是不一样的,至少是真实的表达自己情绪的人。
在尚恩心里,疗愈要发生,首先个案是要有尊重的,对心理师是尊重的。如果连尊重都没有,也就是良好的关系没有建立起来,治疗是没有用的。要是你对我是不客气的,那么我也不会客气,你可以释放你的愤怒,但是你不可以没有尊重。威尔就是太不懂尊重,不把权威放眼里了。因为威尔的早期生命中,对爱是缺失的,而且小时候经常是被继父暴打的,所以,他一定是反抗一切的父亲意象,反抗所有的权威,心里没有权威。他看了太多的书,学了大量的知识,甚至有着数学天赋,所以他有藐视权威的本事,他觉得自己很厉害,他可以不尊重任何人!
在第二次咨询中,尚恩带威尔来到湖边,这次没让威尔开口,尚恩先说了一些关于艺术,关于战争,关于女人,关于爱情的观点,最后回到威尔身上:
现在我看着你,眼前所见并非一位聪敏、自信的男人,而是一个无耻狂妄、内心恐惧的孩子。但是你是个天才,威尔。这是毋庸置疑的。没人可以完全认识到你的深度。
但是你在我的油画上瞥过一眼、就以为了解了我的一切?你的狂言糟蹋了我的人生!你是个孤儿吧?但你认为我能看穿你的悲惨生活、认识你的全部,仅仅因为我读过《雾都孤儿》?莫非它能简化你的人生?
个人而言,我对此莫不关心。因为你知道吗?我无法通过一些破书来认识你的一点一滴。除非你先谈论自己,告诉我你到底是谁。于是我对此着迷,我愿意来帮助你。但是你并不想这么做,是吗?你甚至还怕你会被说出来的话吓到。
然后尚恩就离开了,留下威尔思考心理师的话。这段话意味着,除非你自己有面对的意愿,你愿意主动谈论自己,否则咨询师是帮不了你的。这也是咨询的原则,个案要有强烈的改变意愿,否则咨询是没有什么帮助的。
第三次咨询,威尔在尚恩的咨询室就那样静静地坐了一个小时,心理师尚恩也尊重你,你不想说话那就不说,等你想说了我再说。而且心理师的原则就是,你不说,我也不会说。
第四次咨询,前半时间段威尔还是坐着,终于坐的不耐烦了,在心理师开始打盹时,开口说话了。他开始谈到自己最近的约会,然后心理师也给他分享他和太太的一些经历,两人的谈话开始像是朋友交流。威尔也经过这次谈话交流,知道自己要去尝试一段亲密关系,要去经历。
第五次咨询是关于你热爱什么,想要什么?威尔就自己为什么不愿接受数学教授安排的工作解说,听完威尔的解说,这次心理师问他,你孤单吗?你有心灵伴侣吗?(我有……)能够和你匹敌的人,(我有查克),查克是你的家人,我讲的是触动你心灵的人,(我有……有很多,莎士比亚,尼采……)他们都死了,你无法和他们对谈,你不能回应他们。
如果你不踏出那一步,你绝对不会拥有那种关系,因为你只看到负面的事。这段话可以说,人是必须在关系中定义自己的,在一段亲密关系中才能滋养自己,在关系中才能成长自己的。
我不管你是否为政府做事,但你能随心所欲,不受束缚,你热爱什么,想要什么?……只是我有个问题,你为何要在高等学府做清洁,夜里偷偷地解算世上只有两个人会的方程式。我看不到其中的荣耀,你真正想做什么?
这次心里师把这些问题抛给他,当威尔没有认真回答时,对不起,咨询时间结束,游戏结束,我们都不要浪费彼此的时间。这次,心理师在咨询时间未结束时,就结束了咨询。心理师在建立关系之后,对威尔开始有了一些规则,开始推动威尔的成长。
你该成长了,你该真正面对了!什么是你真正想要的?
威尔和女友告别(他其实是难过的),最后因为朋友的一番话,朋友给他说:你拥有我们没有的天赋,你对不起我,因为我明天醒来五十岁了,还在干这个事(砌砖),无所谓,而你已拥有百万奖券,却窝囊的不敢兑现,我会不惜一切代价交换你所拥有的,其他这些人也是,你再呆20年是侮辱我们,窝在这里浪费你的时间。我告诉你,我懂什么?我每天到你家接你,我们出去喝酒笑闹,那很棒,但我一天中最棒的时刻,只有10秒,从停车到你家门口,每次我敲门,都希望你不在了,不说再见,什么都没有,你就走了,我懂的不多,但我很清楚。
这一次威尔被朋友“抛弃”了,早就不想见到你浪费你的天赋了。你拥有天赋,却和他们这些普通人混在一起,你的做法是对他们的侮辱,尽管你是家人,但我们都希望你能发挥自己的天赋,去换取自己真正想要的,而不是在这里浪费自己的人生和时间。这一次,威尔又被自己的朋友推了一把。
第六次咨询,心理师和数学教授争执:这孩子目前很脆弱,他还有些问题,你知道他为什么那样做吗?他为何躲避?为何不信任人?因为他被应该爱他的人遗弃。他应付谁了?他在别人离开之前先赶人走,那是防卫心理,好吗?他因此孤独了20年,你现在逼他,事情会重演,我不会让他重蹈覆辙。他是个好孩子,我不会让你像现在糟蹋我般糟蹋他,让他也感觉是个失败者。
心理师对威尔的爱和保护感动,这是一份深深的同理,心理师一定也有过相似的经历,才会让他看到威尔真正需要的是什么?看到威尔狂妄的背后只是因为曾经的伤痛,让他一直处于防卫状态,他只是想保护自己不受伤害。
威尔问心理师:你不会让我失败吧?你有过那种经验吗?个人的。(有)肯定不好。
心理师开始述说自己的经历:我爸是酒鬼,烂醉如泥,他喝醉回家就想打人,我激怒他以保护妈妈和弟弟,他若晚上带工具回来就精彩了。
威尔:他把扳手,棍子和皮带摆桌上,然后说,选一个……是不是威尔有依附情结,害怕被遗弃?那是我跟史凯兰分手的原因吗?(威尔有些难过的情绪,也不想谈分手的事)心理师:威尔,我知道的不多,但你看到这个没有(他的档案)?这些事……不是你的错,不是你的错,不是你的错,不是你的错,不是你的错,不是你的错,不断重复的话语,直到威尔的情绪出来,痛哭出来,威尔被心理师拥抱着,被谅解,被理解,很伤心,很痛,很难过,他也接纳了那个不堪的自己。
咨询到这里也差不多了,最后一次咨询,威尔聊了自己的新工作。他和心理师建立了一种朋友关系,如父关系,最后心理师对他说:你跟着心走,就没事了。这次他真心的感谢这个心理师尚恩。
所以真正的疗愈一开始就必须建立在信任上,必须建立在个案主动面对的意愿上,还有咨询师对个案的深深的同理,协助个案往前走。当然每一次咨询后,你都要在生活中去落实,特别是人际关系中的这一块。你敢不敢在别人面前表达自己的真实想法,表达自己的情绪,特别是在爱人面前呈现脆弱不堪的自己。
当然现实中的疗愈肯定不是咨询这几次的时间就能成功的,个案在生活中的问题肯定也是循环往复的,这又需要耐心,也许需要很长一段时间才能有一个质的改变。

 

心灵捕手心理故事案例分析
电影讲述的是一位天才少年,从一名麻省理工学院的清洁工,逆袭成为数学家的故事。
主人公叫威尔,是麻省理工学院的清洁工。
某天,威尔在走廊的黑板上,解答出了数学教授蓝勃留下的一道没有学生能解出来的数学难题,由此,威尔引起了教授的注意。
然而,威尔因为出生在一个状况不良的家庭,导致他内心叛逆,当时已经变成了一个问题少年。
于是,蓝勃教授请求老友——资深的心理学教授尚恩,来辅导这个数学天才孩子的心理问题。最终威尔渐渐地打开了自己的心扉,重新恢复了对人性的信任和希望,找回了自我,实现了自己的人生价值。
数据与现状
随着信息化社会的迅速发展,不论是成人还是儿童,都正在面临越来越大和越来越多的生活和学习压力。而因此所导致的焦虑和各类心理问题也变得越来越多。
联合国儿童基金会和世界卫生组织在2019年11月5日联合发布数据显示:目前全球大约每五个青少年中就有一人正遭受心理健康问题的困扰。
联基会和世卫组织当天联合发布一组令人担忧的数据:
目前全球12亿10至19岁青少年群体中,约20%存在心理健康问题;10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中,约16%由心理健康问题引发;在中低收入国家,10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头;在15至19岁的青少年群体中,自杀已经成为第二大死亡原因。
这组数字如此之庞大,令人震惊!
日常生活中,很多家长也有很多这样那样的困扰。比如:孩子青春期叛逆、亲子关系越来越冷淡、说谎、网瘾、早恋,等等。
因此,我国相关部门呼吁:家长、学校、社会要联起手来,帮助青少年解决心理健康问题,这已经成为我们教育工作者迫在眉睫和刻不容缓的大事!
感叹与惋惜
这些年,作为心理老师,让我们感叹的是:越来越多优秀的孩子也会出现这样或者那样的问题,而父母却没有引起足够的重视,他们也许更在乎孩子的成绩和表面上的一些现象。
我们发现:很多的家庭,等到孩子的问题比较严重了,父母们才想到寻求外界的帮助。
或是因为“家丑不可外扬”碍于面子,或是认为找心理老师会被外人误解,或是感觉把钱花在心理咨询上不值得,更不如去上几节课补补学习更有安全感。
冰冻三尺非一日之寒,等孩子的问题越来越严重,才想起来找医生,或者找老师。可惜挽回的难度已经越来越大。
而在美国、加拿大等西方国家,很大比例的人在一生中找过心理医生、或进行过心理咨询,就像感冒发烧一样普遍。
初衷与希望
正如《心灵捕手》电影中的心理老师一样,我们的初衷,便是在现实生活中,给那些有困扰的父母和孩子们,提供一些思路和方法,以帮助更多的孩子和家长。
于是,我们开设了这个栏目,取名《心灵捕手》,本意就是:捕捉心灵深处的感动。
今天,作为专业的心理学团队的老师,我们会通过一些典型的、有特色的故事分享,帮助更多的父母认识孩子成长过程中可能遇到和发生的问题,并会给出一些基础简单的处理方法。
虽然这些故事比较特殊,但是我们希望能引起更多的家长注意,并学会提早预防。
更希望让更多的爸爸妈妈们认识到心理健康的重要性,帮助更多的父母们完善自己的内心,给予孩子们更多、更正确的爱和陪伴。
我们的力量很微小,但是我们愿意尽自己最大的努力去帮助需要帮助的孩子和家长。
写下这些故事,只愿所有家庭——都能平安喜乐,心灵完美,孩子健康地成长!