读南怀瑾《大学微言》有感

读南怀瑾《大学微言》有感
南怀瑾是一位国学大师。《大学》时儒家经典“四书”之一，是“四书”的第一本书，是孔子的学生曾子（曾皙）所写的一篇学习心得论文。而“四书”第二的《中庸》则是曾子的学生，也是孔子的孙子子思撰写的一篇学习心得论文，后人把这两篇与《论语》、《孟子》合在一起，称为“四书”。说这些是想提醒，《大学》在中国传统文化中具有十分重要的地位，虽然只有1000多字，而南怀瑾先生的《大学微言》则是他对《大学》的解读与体悟，全书40多万字，用来诠释1000多字可见其深厚浩瀚，其一是纸短意长，其二是先生学识渊博。
才读开篇，边读边悟，害怕有些想法一闪而逝，所以动笔把它记下来。
第一，自幼诵记益处多。南先生讲，解读《大学》最好能够对原本熟读成诵，铭记于心。而他自己的经历证明，深厚的国学积淀来源于小时候的背诵记忆。就是那种摇头晃脑式的、如唱歌一般的无心记忆，让他把艰涩难懂的古文深深烙在脑海里，一生不能忘却。这种传统的学习方法，其实大有可借鉴之处，在儿童无意记忆的黄金时期，把学习内容先吃下，再消化，以后随着年龄的增长和经历阅历的增长，慢慢地“反刍”，原来根本理解不了的，慢慢就能够理解了，时间越往后推移，理解的深入程度就会越来越大。有心人不妨留心做个观察统计，也许能够发现，学生中学习优秀的孩子，记忆里都特别强。而小时候这种看似简单的强化记忆，无疑对增强记忆力大有裨益。
第二，做学问须有定心。我很惊讶南怀瑾先生有这样的做法，当一位著名教授来拜访他时，他居然慨叹说实在没有时间来应酬。他说：“一个真正立志做学问的人，实在没有空闲的时间。尤其是以毕生求证‘内涵’之学的人，必须把一生一世全部的身心精力投入好学深思的领域中，然后方可能拥有冲破时空、摆脱身心束缚的自由。这种境界，实在无法和一般人说，说了别人也不易明白。”我想到了，所谓儒家学子“修齐治平”之说，其核心之处在于终身修学。记得有五百年来“第一完人”的王阳明，他格物致知，追求心学，在龙场顿悟之时，仰天长啸，确实是一般人很难体会得到的。生而为人，以学问道，追求真理，不只是生存的一种技能，而应该是一种志趣。我辈虽平凡普通，也应锻造一颗虔诚的向学之心。
第三，时间是最宝贵的。薛局长曾在机关会上多次倡导同志尽心尽力干事，努力奋斗，有所作为，不要等时间过去了，不在原来岗位上了，即使有再多的想法和建议，也难有用武之地了。趁现在，惜岗位，好好干。南先生引用清人钱谦益的诗：“枥中老马空知道,爨下车劳枉作薪。”意思是，感叹自己虽然是一匹识途的老马，但马老了，毕竟无用了。也像那常年累月磨损的“车劳”（也就是木做的车轮），只能拿来当灶下的柴火烧了。这种感叹便是时光易逝，青春不再，确实贴切。
学无止境，勉力前行！
作者系大荔县教育局行政办主任