读书心得交流会(《陶行知教育名篇》读书心得)

读书心得交流会
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
如果想要有更多的空闲时间,不至于把上课当作单调乏味的死抠教科书,我们就必须不断拓展自己的阅读面。
古人云:“读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行万里路”“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
的确,阅读是当代青年的要求,是我们大学生的必修课。如今这个信息时代,读书成了我们生活不可或缺的一个重要组成部分。
本次读书交流会,目的是让同学们相互交流读书心得和感受,陪养爱读书,读好书的好习惯。
激发同学们课外阅读的兴趣,开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台,促进同学感情,加强集体凝聚力,为建设集体优良求知学风打下坚实的基础。
活动将以下方投票的形式选出一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名。
由于公众号篇幅有限,这里只发布精简的心得体会内容,选手上交的1000字心得体会全文,将在6月1日下午2点九阶梯进行交流演讲。
投票截止时间2019年5月31日21:
《简爱》
独立自尊是人生中的两个重要支点,是可以让我们收获成功,战胜未来的强大武器。一次意外遇《简爱》,得此感悟益一生。坚信风雨之后终将会见彩虹!
——18数信系数本一班刘悦
《不怕输,才会赢得漂亮》
流年笑掷,未来可期!开挂的人生是现在的你不断的告诉自己再忙一点,再苦一点,再累一点。与其碌碌无为的度过此生,不如来一场华丽的蜕变!
——18数信系数本一班付亚楠
《活着》
《活着》是一次残忍的阅读。全篇下来,感叹活着真好。斗争和生存,残忍又善良,人物在动物本能和人性之间苦苦挣扎。
最痛苦的事莫过于身边所有人的悄然离去。我们会来到这个世界,是不得不来;我们最终会离开这个世界,是不得不离开。
——18数信系信计班韩薇
《物演通论》
《物演通论》是我非常喜欢的一本书,我花了很长的时间去参悟它,有幸理解了其中一些道理。读了这本书未必会让你拥有手眼通天的能力,但它一定能带给你洞察真理。
——18数信系统计班郭子康
《白说》
他说,因为他姓白,所以叫白说,但是不管他姓什么,或许这本书都是白说。现如今,说了可能白说,但不说,白不说!宁鸣而死,不默而生!
——18数信系信计班郭皓源
《平凡的世界》
生活不能等待别人来安排,要自己去争取和奋斗;而不论其结果是喜是悲,但可以慰藉的是,你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识,你就会珍重生活,而不会玩世不恭;同时,也会给人自身注入一种强大的内在力量。
——18数信系信计班李纪玲
《假如给我三天光明》
“书是无言诚实者,书籍是智慧海洋船:野蛮到文明,庸俗到崇高。”
——18数信系数本二班罗德志
《白夜行》
世上有两样东西不可直视,一是太阳,二是人心。《白夜行》东野圭吾 一本非常值得阅读的悬疑推理小说佳作。
——18体育系社体一班李姜旭
《嫌疑人的x献身》
百年一遇的数学天才石神,每天唯一的乐趣便是去固定的便当店买午餐,只为看一眼在便当店做事的邻居靖子,靖子与女儿相依为命,失手杀了前来纠缠的前夫。石神提出为她料理善后,石神设了一个匪夷所思的局,令警方只能在外围敲敲打打,根本无法与案子沾边,石神究竟用了什么方法?
——18体育系体教三班王鑫
《爱的教育》
是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章,主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。
无论哪一章,哪一节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦、感人肺腑,使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。
——18化学系材料化学刘越
《秦腔》
一天散步时,在喜玛拉雅节听了一章贾平凹先生写的小说《秦腔》。虽然我只听了一章,但我感到仿如置身一方戏台前,看各路大神悉数登场,在台上翻滚腾挪,大显身手,无不让人拍手叫绝!自此激起了阅读这本书的兴趣了。
——18化学系能源化学工程李佳鑫
《钢铁是怎样炼成的》
小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。
——18化学系应用化学刘爽
《风雨哈佛路》
莉丝·默里:一个最贫穷也最勇敢的哈佛女孩。在毒品、艾滋、饥饿的环境中度过童年,母亲离世,她决心改变命运,终考入哈佛。成为了一个在绝境中逆转命运的"奇迹女孩"。
——18化学系能源化学工程吴紫萱
《小王子》
“这是我的一个秘密,再简单不过的秘密:一个人只有用心去看,才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。” 虽然是童话故事,却处处隐藏着我们对待生活的很多哲学思想。
——18生科系生物科学一班张馥立
《童年》
记得,我第一次读这本书是小学五六年级的样子,这本书是语文老师推荐给我们的。
当时的我只觉得主人公阿廖沙过的过得很艰难,而现在当我再次拿起这本书时,我深切得感受到沙皇专制制度的腐败,当时社会的黑暗。和阿廖沙相比,我们的童年是幸福的,所以我们更应该满足当下,不断充实自己,努力的过好属于自己的大学生活!
——18生科系生物科学孙凡斐
《摆渡人》
有人说,十年太长,什么都有可能会变。一辈子却太短,一件事也有可能做不完。很多事情都会随着时间的流逝而改变,我认为唯一不变的那便是真情那便是爱。
——18生科系生物科学陈钟欢
《陶庵梦忆》
还记得语文课本上的初见,那是一见钟情的惊艳。“雾淞沆砀,天与云、与山、与水、上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”
——18生科系园艺田瑞雪
《莫让欲望成为暴风雨》
红,如战火弥漫的血色;黑,似哀祷萦耳的深沉。 在人生这片自私的沙漠里,人各为己,“每个人心底都有一座坟墓,用来埋葬所爱的人”。
——18中文系秘本二班曲明爽
《活着》
“以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着”,这是余华在《活着》中残忍的悖论与温情的赐语。我看到了一粒一生受控于命运却不为命运所败的人世尘埃,触摸到了在每页纸后审视一切的于想象和现实间自我分裂的嗜血的余华。
人是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。生命的呓语尚在耳边嗡嗡作响,生门与死界间徘徊的,又何止是一个福贵呢?
——18中文系汉本二班任毅然
《唯有红豆最相思》
也许是江玫身上活泼的气氛,脸上鲜亮的颜色搅乱了他,他抬起头来看了她一眼。江玫看见他有着一张清秀的象牙色的脸,轮廓分明,长长的眼睛,有一种迷惘的做梦的神气。就这样,一粒红豆,一份爱情在懵懂中开始,也随着红豆的尘封而结束。
——18中文系汉本一班刘一霖
《梦红楼》
什么时候开始梦红楼的!想起了过去的支支断断,偶然的时机偶然的情感产生了对红楼的无限爱。
——18中文系秘本一班刘统悦
《陪安东尼度过漫长岁月》
大凡世界,看一本“彩虹色”的书,读一下安东尼的故事,认识新的朋友——深邃的不二兔子。它会让你的生活变得温暖如诗,度过漫长的岁月!
——18史法系文管吴学丽
《活着》
活着,到底是为了什么?福贵的人生告诉我们:活着,不仅仅为了自己,那些爱你的人和你爱的人,同样值得你为他们而活。
——18史法系文管赵爽
《平凡的世界》
深深打动了我,最主要的原因是它让我感受到了平凡的力量,也让我理解了生活的挫折和困难。不逃避、不妥协、不悲观。相信以后再回头看的时候会发现,曾经让你泪流不止的人和事,是多么不值一提。
——18经管系社会工作盖梦韩
《红楼梦》
这本书不同于另外三大名著,她没有打打杀杀来得热烈,她是熏陶人们文学修养的大家之作,曹公虽为男子,却有着女子都不可及的细心。有一种沁人心脾的感觉,这种感觉吸引着我,所以这是我喜欢《红楼梦》的原因。
——18经管系会计郑雪妍
《飘》
玛格丽特的《飘》,明天又是新的一天了。Tomorrow is another day!!新的一天,你错过了什么?这本书让我们思考如何爱与被爱,不应在错过之后才懂如何去对待!
——18经管系会计刘娟
《钢铁是怎样炼成的》
人的一生应该这样度过,回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而惭愧。
这句话给了我奋斗的动力,它无时无刻的在告诉我青春不能虚度,告诉我要用顽强的意志和拼搏的精神去对待生活,让我开始开朗平淡的面对生活。
——18经管系社工舒文广
《我们仨》
杨绛先生,历经世纪轮回和时代巨变,遭遇丧夫丧女的双重悲痛,却仍以平静的口吻来叙述这平凡而又伟大的百年人生!面对命运不公,她只淡然一笑。她用百年人生宣告众人:她不屑于争!
——18社科部思想政治教育本科班刘娟娟
《简爱》
“我卑微,但并不卑贱。”人的价值在于尊严与爱,即使是深陷社会底层,也不安现状,敢于抗争。对“人的灵魂”进行了深刻拷问,深深叩击人的内心,直击心灵深处。
——18社科部思想政治教育本科班李慧月
《人间失格》
太宰治说过:“生而为人,我很抱歉。”可是他同时也说过:“不要绝望,在此告辞”,世上没有绝对绝望的事,逆境之中也要尽情歌唱。
——18社科部思想政治教育本科班常宁
《乐观面对生活》
生活只要有乐观,每天脸上洋溢着微笑,幻想美好的明天,总有一天你会发现生活也很乐观,那时,它便将你带出了困境。
——18社科部思想政治教育本科班魏心怡
《追风筝的人》
这世上并不是所有的事都有因果,有一种东西,没有因为,没有所以,只是付出,不要求回报。这种东西叫做爱。可是,当有些人习惯了平常的爱而熟视无睹,而理所当然,那么他们就会更加变本加厉的去索取别人的爱与付出。犯错,错过,然后便用一生去弥补。
“为你,千千万万遍。”
——18美术系视传一班郭婉婉
《人间失格》
既然生而为人,就让我们接受、接纳一切好的不好的,努力走好人生之路。当离开之日到来之时,愿眼中无泪心中无憾。
——18美术系美学二班王斌
《你的善良必须有点锋芒》
我最喜欢《你的善良必须有点锋芒》这本书里的这一句话:“世上最可笑的,莫过于真正负责任且善良的人,居然因为所谓的善良之名而寸步难行”。
后来我想明白了,我只要在意真正的善或者说真相。而我也不想顺从某个人的劝说,然后没有原则地从众而行,做那个既委屈自己,又纵容“弱即有理”的人。
——18美术系美学一班杨晶晶
《活着》
这本书所描绘的其实很简单做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命。作者看着老人远去的背影,让我感慨万千,这本书本身并不厚,却描绘了一个人的一生。
还是那句话活着不是为了活着而是为了活着以外的一切事物而活着。谢谢作者余华的介绍,让我明白了活着的真谛。
——18美术系环艺一班李嘉懿
《法学野渡》
流年容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。再回首,已是仲夏莲叶娇,唯有书前心依皓。初读《法学野渡》一书是由于完成读法律书籍写论文的需要,于是读法学的哥哥向我推荐此书。
还记得当时的自己对这本厚重又艰涩难读的书的恐惧之态,实在好笑。到后来逼着自己啃下这本书 ,最后重复通读并理解。喜欢这本书是因为它让我战胜了过去那个对专业性书籍充满恐惧的自己!
——18资管系地本赖萍
《了不起的盖茨比》
我年纪还轻,阅历不深的时候,我父亲教导我一句话,我至今念念不忘。 “每逢你想要批评任何人的时候,”他对我说,“你就记住,这个世界上所有的人,并不是个个都有过你那些优越的条件。”
——18资管系地本彭思凡
《热爱生命》
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。出自于看不到方向,但坚信未来光明的汪国真之手,是他带给了我力量,给了我在梦想的道路上披荆斩棘,渐行渐远的勇气。
——18物理系应物陈路燕
《平凡的世界》
也正如史铁生所说的:“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩,生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”
梦想使你迷醉,距离就成了欢乐;追求使你充实,失败和成功都是伴奏;当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受。
——18物理系电子李文浩
《遇见未知的自己》
里面有这样一段话让我印象深刻,鼓舞着我:“所有的人事物都是你内在的投射,就像镜子一样地反映你的内在。当外境有任何东西触动你的时候,记得,要往内看。看看自己哪个地方的旧伤又被碰触了,看看自己有哪些阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上。先在内在层面做一个调和整理,然后再集中精力去应付外在可以改变的部分。”
——18物理系教育技术学曹佳欣
《爱你就像爱生命》
我的勇气和你的勇气加起来,对付这个世界总够了吧?去向世界发出我们的声音,我一个人是不敢的,有了你,我就敢。
——18物理系电子信息科学与技术孟金怡
《小王子》
我最喜欢的是最后两章。倒数第二章写了安慰,小王子告诉他,我的星球太小了,没办法指给你看。对你来说,我的星球只是许多星星中的一颗。这样你看到所有的星星都会喜欢……我很喜欢这一段,以后我晚上看到星星,都会想起小王子这本神奇的书。
最后一章写的是六年没见了,他非常伤心,他一直是天空中那颗最独特的星星,那颗仍然在夜晚的天空笑着,闪烁着。
——18计科系网工白玮纯
《活着》
只是突然被它的封面吸引,第一次读完这本小说,我感慨万千,一个个生动的人物形象、一个个感人的故事都让我印象深刻。我曾想,只要你甘于满足,不去苛求功名利禄总会有安顿好自己的一片净土。
——18计科系数字媒体技术张路路
《我的前半生》
是我国清朝末代皇帝爱新觉罗·溥仪在抚顺战犯看管所中所写的“反省式”自传,溥仪作为清朝的第十二位皇帝,也是我国封建王朝最后一位皇帝,三岁登基,合法在位三年,之后又任伪满皇帝13年。
记录了溥仪从登基到流亡到接受新中国“改造”等过程,是一部回忆录,更是一本特定历史环境下的自省书。
——18计科系物联网郑凯
《做最好的自己》
有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀来接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同。成功就是不断超越自己,就是“做最好的的自己”。
——18计科系计本王硕
《摆渡人》
我会在生命的另一端等着你,陪你走完最后的路程。直到我遇见《摆渡人》这部小说,我才真正明白,爱情,可以超越一切的可能。
——18中文系广电赵淑媛

 

《陶行知教育名篇》读书心得
教育家陶行知有一句名言“捧着一颗心来,不带半根草去”,作为一位教师,读了陶先生的文章,我有几点体会:
一、陶先生是热爱学习的楷模
“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,“捧着一颗心来,不带半根草去”。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。他对自身成长提出了四个问题,叫做“每天四问”。陶先生认为道德是做人的根本,“根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”建筑人格长城的基础,就是道德。一个集体的成员,若人人以集体利益为重,注意自己的每一个行动都为集体着想,则这个集体会越来越壮大,这个集体定是有希望的集体。否则,多数人只顾个人私利,不顾集体利益,则集体的根本必然动摇。陶先生的“每天四问”为人们提供了进德修业的参考,当作一面镜子,时刻对照自己, “必然可以见出每一个人身体健康上有着大的进步,学问上有着大的进步,工作效能上有着大的进步,道德品格上有着大的进步,显出水到渠成的进步”。
作为一名教师,“要教人求真,首先要教己求真,求真的知识,真的本领,真的道德。” 俗话说:“活到老,学到老。”现在的社会日新月异,我们周围时刻充满着变化。一个有强烈使命感的人,应有一种危机感。怎样才能跟上时代的步伐,而不被社会所淘汰呢?答案只有一个,那就是心怀进取心,下苦功夫学。正如陶先生说的那样:“学习,学习,学习,学到人所不知,人所不能……我们要虚心的跟一切人学,跟先生学,跟大众学,跟小孩学,跟朋友学,跟大自然学,也跟大社会学,要学的专,也要学的博。” 人类发展永无止境,科学永无止境,肩负着生产新知识,传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要,就要时时更新自己的观念,及时获取相关的信息,不断进取,发展自己,完善自己。
二、陶行知是热爱学生的典范
读陶行知文章,他的平易近人、热爱学生,在书中处处能感受到。在《实际生活是我们的指南针》一文中他说道:“我虽觉得我有好多地方可以帮助诸位,但指南针确实有些不敢当。我和诸位同是在乡村里摸路的人。我们的真正指南针只是实际生活。”一席话,不仅使人感到他非常谦虚,更体现陶先生求真、务实的态度,既不夸大自己的作用,也不轻视自己的作用。在给《吴立邦小朋友的信》中,他写到:“平时得了小孩子的一封信,如获奇宝:看过了即刻就写回信:回了信就把它好好地收藏起来。每逢疲倦的时候,又把它打开一读,精神就立刻加增十倍。小朋友的信啊,你是我的精神泉源!”一个不是真心关心儿童、从内心爱护儿童的成年人是不会有这样的感受的。一个孩子给他的信,陶先生都给予这样认真的回复,待人之诚恳、做事之认真可见一般。
三、陶行知所倡导的教育理论和方法与新课程理念不谋而合陶先生提出“教学合一”,“先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学”、“教的法子必须根据学的法子”、“先生须一面教一面学”。认为好的老师不是教书,也不是教学生,而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任,一方面要学生负学习的责任。对于一个问题,不是要老师用现成的解决方法来传授学生,而是要把这个解决方法如何找来的过程,组织好,指导学生,使学生以最短的时间,经过类似的经验,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验来找别的方法,解决别的问题。有了这种经验,学生才能自己去探求知识,成为主动学习者。教师应不断研究,才能时常找到新理,只有学而不厌,然后才能诲人不倦。如今,新课程倡导的也正是这种教育理念。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”的确,选择了教育,就选择了奉献。有人将教师比作园丁,但是,“园丁的汗水,在绿叶上闪光,教师的汗水,在心灵中结果。园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫,教师的梦境,常常是雅甜的笑脸,朗朗的书声。”“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能打到心灵的深处。”没有爱就没有教育。“你若把你的生命放在学生的生命里,把你和你学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”陶行知为了使大众掌握文化知识,在极其艰苦的条件下开展文化教育活动。在我们前辈中间,也有许许多多平凡的教育工作者,无怨无悔地把自己的青春和一生精力挥洒在教书育人这块神圣的土地上。没有流芳百世,没有权力财富,有的只是年复一年的耕耘,有的只是清贫与艰辛。
作为一名教师,我将永远牢记陶先生的教诲,不断更新教育观念,以陶行知先生的理论为指导思想,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,使学生的素质全面发展,成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
本文作者系石井镇中心小学教师卫怡天
总 策 划:胡龙江
策 划:刘银红 陈晓峰 介 苣
王晓兵 郭艳红 刘志强
司彩凤 王 雪 苗素锋
党利利 张楠楠 陈小霞
李雪琴 张 芬
执行总编:介 苣
本期编辑:姬秀娟 赵 琳
审 稿:介 苣
制 作:肖双双