社区活动感想_社区活动感想100字

社区活动感想社区活动感想

社区活动感想

问题补充:谁把给我写个社区活动感想400字提纲也行(我们社区活动是帮别人扫地之类的)谢谢!!!
●人们都说:劳动最光荣。利用假期体会了劳动的辛苦,也体会了劳动的快乐。 周五,我和同学三人去居委会参加社区保洁活动,居委会的负责人让吩咐我们去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。 我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果, 本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了! 呃…经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。 我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧! 第二天和第三天,我们又参加了社区敬老爱老活动。来到老年公寓,我们三人说明来意,就各自行动起来。首先是擦玻璃,从各个门到 各个窗户,从无力道屋外,把室内外所有的玻璃都擦了一遍。虽说擦得不算最好,但我们尽力了,在家也是很少干这些活的,老爷爷、奶奶们都赞不绝口。接下来,我没又把室内外的卫生也彻底地打扫了一遍。还把比较脏的窗帘洗了又洗。这是后两天的主要活动,最然很累,却觉得很充实。 通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己! 参加社会实践是中学生很好的锻炼自己的机会!有实际教育意义!可以学到许多课本上学不到的宝贵知识! 中学生要多多参加此类活动对自己有好处! 寒假社会实践活动带给我们的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到自己的微薄,体会到整个社会强大的凝聚力.一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实了自我,增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.去义务地帮助别人,让别人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悦之中,有时会很累,但更多的感觉是我在成长,我在有意义地成长,在这之后,我明显地发现自己变开朗了,虽然我自己的力量不足以改变一些东西,但如果再多一些人 呢,整个社会共同努力,这才是动力之根本,动力之源泉,使国家繁荣富强的途径,提高国民素质的实践活动.另一方面,我意识到了自己的不足,没有经验,没有与人交流的口才,有些东西以前没有尝试过,难免会出差错,如果我还一成不变的话,以后很有可能没有立足之地,现在的社会不仅要有知识,还要拥有各方面的综合素质以及一些应辨能力,光靠在学校汲取知识,远远不够,从现在开始,就要培养自己的能力. 我们以后也要珍惜在校学习的时光,不断参加类似的活动,有目的的深入实践,之后还要`进行分析与体会,才能紧跟社会步伐,在以后的生活中站稳脚跟,做一个强人,才能哟能否自己宝贵的实践阅历打开成功之门! 寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实 践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希 望,苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己 的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。

哪有暑假社区活动感想 最好是中学生的

问题补充:哪有暑假社区活动感想 最好是中学生的
●1.建设和谐社区,物是基础,人是关键。社会是由人组成的,只有提升全社区成员的文化素质和道德水平,社区的稳定与和谐才有保障。提升公民的文化素质和道德水平,必须加强文化建设。文化与人的关系是塑造与被塑造的关系。不同的文化造就不同类型的人。世界各民族的性格、价值观和行为规范的差异,主要是因为文化差异造成的。人生下来便受到本民族文化的熏陶,并逐步文化化,成为一个具有本民族文化特征的人。各国、各民族的性格和伦理道德观的差异,都是不同的文化造就的。 改革开放以来,随着传统社会向现代社会的转型,家庭和家族的功能进一步缩小,而社区的功能则逐步扩大,许多原来属于家庭和家族的功能转到社区。因此,社区的文化建设应该在培养和造就文明公民方面起到应有的作用。现代社区不仅要肩负管理、组织、协调的职责,而且还要通过社区建立的各种群众文化团体,以生动活泼、轻松愉快形式,进行传统伦理道德、法律法规和文明公约等教育,寓教于乐。此外,可组织专家学者研究传统礼仪和价值观、道德观等,并加以创新和发展,使传统文化恢复活力,提升传统文化的质量,并使之成为与当代社会相适应的高一级文明。在研究和创新的基础上,成立传统文化传习所,聘请熟悉传统礼仪的长者或学者,定期为青少年讲授中国优秀的传统礼仪和价值观及道德观,使各社区的成员成为有道德、守规范的文明公民。只有提高全社区成员的文明素质,和谐社区才能真正实现。 当代世界,文化日益成为国际政治的一个重要因素。一个国家的文化和价值体系有吸引力,别国就会自动向它靠拢;一个国家掌握了全球文化发展的主导权,她就占据了未来社会发展的制高点。倘若一个国家的价值观支配了国际政治秩序,她就必然在国际社会中居于领导地位。近10多年来,随着经济全球化进程,某些超强国家谋求世界文化霸权,企图实现西方文化全球化。他们一方面严禁向发展中国家输出高新技术,以长期保持军事上和政治上的优势地位;另一方面,却通过各种方式大力推行自己的价值观念和文化模式,把西方文化产品和宗教通过各种渠道大量输入非西方国家,试图以西方文化取代非西方文化。一个国家或民族的文化如果失去传统,则将沦为西方文化的附庸;一个国家或民族的文化如果没有特色,在国际政治中也就没有地位。 反对文化全球化、保护文化多样性已成为世界各国的共识。联合国教科文组织于2001年通过了《保护世界文化多样性宣言》,2003年通过了《保护非物质文化遗产公约》 2.一、社区服务广泛开展满足了社区居民的实际需求,同时也提高了社区居民的生活质量,并且它为城镇下岗职工再就业创造了许多条件。 二、坚持充分调动社区内一切社会力量参与社区活动,所搭建起社区和睦的人际关系。开始形成一个良好的社区氛围。 三、逐步地改变了城市基层的管理体制。主要是着力完善能够反映居民意愿的社区自治组织,逐渐地建立起新型的居民自治基层社会管理体制。四、坚持从实际出发,从居民群众迫切要求和热切关注的问题入手,化解社会矛盾,解决实际问题,促进社会和谐。 经过结构和区域的调整,目前的全国社区居委会有79947个,为居民服务的居民委员会的成员达到42万5千多人。社区服务中心目前有8479个,有80%的社区现在均建有社区服务中心,全国已经正式登记、注册的社区志愿者组织已经达到7500多个,就在社区里开展社区志愿服务,已经注册并且开展各类志愿服务人员已经达到1600余万人。 当前,我国已经有5亿多的人口居住在城镇社区里面,所以社区城镇化已经达到43%,为居民服务的工作就变成一个很重要的工作,随着城镇化不断地推进,也越来越多的农民逐步的转为城镇居民。而且随着企业改革的不断深入,现在越来越多的退休职工也逐步移交到社区进行管理,所以人口老龄化、家庭小型化的加剧,现在社区所需要承担的社会管理的事务和服务项目也越来越多,社区在和谐社会建设和社会管理中的地位显得越来越重要。因此围绕着建设社会主义和谐社会这个目标,我们已经开始推动社区建设向更高阶段发展,主要就是建设和谐社区。 第一个方面,社区基础设施还不完善,到目前为止,并没有100%的社区里面都建立服务中心,还有一些服务设施,尤其在中西部,在经济条件相对落后的地方,有些资金还不到位,设施还跟不上,居民在开展活动的时候,一些场地和必要的设施还很紧张,有的地方甚至没有,居民委员会都是租借的办公场所,所以目前很多地方办公活动的经费还短缺,这影响着社区功能的发挥,功能是构建良好居民关系平台,发挥自治组织的作用,自治组织开展工作就需要沟通社区居民,这里有一些必需的设施,有些地方还没有得到一定的保障受到一些影响。 第二个方面,社区工作者要有整体素质和文化程度,与社区居民日益增长的物质文化和需求不能完全适应。所以我们现在专业人员才刚刚开始,专业性目前还不是很强。这是需要全力加强的。也包括我们的志愿活动,目前还不是很稳定。虽然志愿者组织很多,有1600多万的社区志愿者开展各类这方面的活动,但是从我们国家目前来说,这方面的活动还需要进一步的扩大。这方面的活动还不稳定,没有形成一个长效机制,或者制度方面的机制,影响了社区工作的整体水平提高。 第三个方面,社区发展服务还相对缓慢。现在很多地方做得很好,全方位的开展服务,但是这不是在全国性都这样,因为在中国,毕竟有地域上的差别,资金上也有差别。有的地方在东部沿海做得很健全,老百姓也非常满意,但是中西部有一个学习渐进的过程,所以,他们社区服务项目,目前有的地方还是比较单一,服务的水平和服务的质量不高。所以它影响着群众对社区的认同,有的群众希望在10—15分钟内基本服务能够在社区之内得到解决。有些设施服务的专业化、服务内容、信息化水平没有完全跟上等等,就影响着群众对社区的认同。 第四个方面,社区建设工作的合力还不是很够。有的部门对社区下派任务很多,但是资金支持方面很少,因为有些社区还离不开协助发展这方面的工作。但是这些工作下发到下层之后,应该有一些配套的支持。事可以给社区做,但是经费没有跟上。所以有一些社区承担着160多项下层的工作,我调查了一下,有些地方数据很大。工作承担过多以后,就难以有更多的时间去组织居民的社区活动。自治组织另外的功能就是组织居民自我管理,构建人际关系平台,就需要很多自治组织,也包括民间组织去参与、开展并发挥作用。我认为,自治组织的功能划分还受到一定的限制。 第五个方面,社区自治功能的不足,影响居民的积极性。尤其主流群体对社区帮助还不是很多。我们做了一些调查,现在全社会都在关注,但是更多关注还是社区老年人居多,还有下岗职工居多,党政机关、企事业单位等因受上班时间各方面因素制约,所以关注度还不是很多,我们讲社区是全社会的社区,每个人在社区里都有他共同的利益,需要我们每个人共同参与,才能形成一个良好地社区氛围。 第六个方面,法律法规建设相对滞后,影响着我们社区建设的进程。在社区里包括着各种组织,有自治组织、物业机构等等,这里的关系还需要进一步的理顺,这方面要在法律法规上面进一步给他一个法律的地位。 这些问题都需要我们进一步研究和解决,因为这些问题在一定程度上影响了我们和谐社区建设工作的进程。概括起来说,这是我们创建或者建设和谐社区的难点。 3. 为深入开展法制宣传教育,加大社区法制宣传力度,提高居民的法律素质,平强民主意识和法制观念。交道口街道在去年开展法律进家庭的基础上,今年又开展了法律进社区活动,具体体会如下: 深入持久的开展法律进社区、进家庭活动,提高社区成员的法律素质。 社区是社会管理的基础,群众是依法治理的主体,大力提高社区群众的法律素质,是建设文明社区的基础。今年的工作重点就是要以社区为依托,以法律服务和法制宣传为切入点,积极探索社区内的人民调解、法制宣传、安置帮教有机结合的工作方式,重点抓好社区法律服务,推进法制建设,扎扎实实地为社区居民办好事、实事。为此,我们根据辖区内的实际情况,开展形式多样的宣传活动,由过去垢”你讲什么,我听什么”,变为”你需要什么,我讲什么”,”由过去的灌输式 “变为”吸取式”,使学法、用法、守法成为群众的自觉行为。形式上,我们要求各个居委会要做到四个到位: 一是法律宣传到位。为了更好的向居民群众宣传法律知识,我们在居委会中广泛开展了”四个一”活动,既;向辖区内的居民送一本法律手册;每个居委会设立一个法制图书角;要开辟一块法制宣传园地;每季度开展一次法制教育。通过这项活动的开展,居民坐在家中就可以收到法律宣传材料,走在大街上、胡同里处处都能看到、学到法律知识,感到法律就在身边。有效、新颖的法制宣传也吸引了许多外地人驻足观看。有个河南籍的小伙子就经常光顾交东居委会的法制宣传园地。主任们问他感想,他说:我特别爱看法制宣传画,由于识字少,这里字少画多,一看就懂,来北京打工两年多,在这里学了不少法律知识,也增强了守法意识。府学胡同有一位70多岁的老人,老伴去世后想再婚,4个女儿因为私房产等原因坚决反对。通过我们的法律宣传和法制教育,老人逐渐懂得了如何用法律武器保护自己的合法权益。在宣传法律的同时,我们还把模拟在法庭搬进了社区。4月19口在府学居发会,一声别开生而后 赡养老人”案件”开庭了,吸引了居民和部队战士70余名参加。法庭上,针对人闪普遍关心的老年人赡养问题,对原告的三个不孝子女不给老的赡养费,不负担老人医药费的行为进行了公理的审理,为老人讨回了公道。”模拟法庭”形象逼真,内容详实,使前来旁听的居民受到了一次深刻的法制教育。一位老大妈很在感触地说,这种活动非常好,让我们更好地了解老年人应该得到那些法律保护,要加强宣传教育,让老年人有更多的温暖。北京有线电视台、北京经济报、北京电台对此进行了相关的报道。通过这两个活动,我们感觉到:法律宣传、普及法律知识,必须贴近群众。以前一谓输灌,大部分群众接受不了,通过活动普及法律,群众能自觉地吸取,由被动变为主动,收效甚好。百姓认可了法庭,我们又组织了居委会调解主任到东城区法院旁听案件的审理,各居委会牟调解委员会也组织了自身调解委员到法院旁听。通过模拟法庭和法院旁听活动的开展,居民和调解主任普遍感觉到这种法制宣传的形式非常好,形象直观、印象深,以后可以多开展些类似的活动。 在法律宣传上,我们还充分利用文明市民学校进行法制教育,开展法律进社区活动,给居民讲法是必不可少的形式,我们结合助残日、环境治理等群众关心的问题,各居委会先后组织学习了残疾人保障法、环境保护条例、婚姻法、老年人权益保障法、未成年人保护法及预防犯罪法等法律法规16次,并定期组织他们观看案例分析专题录象片。 二是法律服务到位。我们把法律宣传和法律服务列入法律进社区的切入点,充分发挥司法科、华誉法律事务所在开展依法治街工作中的主力军作用。在积极拓宽各项法律服务的同时,主要开展法律咨询、法律帮助,服务方式,向辖区内居民提供优质、便捷的服务,实现由单纯的开展业务工作向在工作中渗透法律知识转烃。如:维护妇女、老年人合未能权益等方面的案子,我们能少收就少收,能不收不就不收。细管居委会一女居民,由于夫妻常年不和,丈夫对她非打既骂,还常常动菜刀,并且不给零花钱,她经过多年的考虑,坚决要求离婚,重新过上自由的生活。我们了解到这一情况后,免费为她带写诉状,帮助她圆满地解决了生活困难。近期,我们还准备成立民事调解中心以及法律志愿者队伍,探索新形势下的法律服务方式。 三是调解纠纷到位。人民调解工作是保证社会稳定的第一道屏障,为了做好街道调解工作,我们建立健全了人民调解三级网络,把居民矛盾重点消化在基层,出现问题及时调解,决不拖泥带水决。我们还把调解工作与普法宣传教育工作紧密结合起来,调处矛盾纠纷不停留在一般性说理上,注重向调解对象讲请有关法律法规,有理有据地解决问题,特别是老年人赡养问题一直是调解纠纷中的重点。如:香饵居委会的沈大妈因为房租上调与儿子产生矛盾,原来儿子每月沈大妈50元生活费,由于物价和房租的上涨,大妈想让儿子多负担点,儿子不同意,大妈找到调委会,调委会多次给他们双方做工作,讲老年人权益保障法,讲儿子对老人有赡养的义务,请他们观看模拟法庭,终于儿子想通了矛盾化解了。调解居民纠纷我们还注重和派出所的片警相互配合,共同研究,具体分析,一起走访,防止矛盾激化,确保了社区的平安。 四是跟踪帮教到位。为了作好刑释解教人员的帮教工作,我们成立了以居委会、派出所、积极分子为骨干的帮教小组,对每个对象建档立册,开展”一帮一”活动,把法制教育贯穿在帮教的始终。每半年社区召开一次帮教分析会,并做到三结合,思想教育和关心生活相结合;家庭教育和社会教育相结合;暂时经济帮困同帮助就业相结合。如:香饵胡同两劳人员栾新国,由于吸烟不甚引起失火,床上唯一的一套被褥被全部烧光。98年他刑满释放后,由于身体不好一直未能找到工作,办事处民政科为其输了社会最低生活保障卡一年,现一年以过,生活本无着落,又引起民失火,使他丧失了生活的希望。帮教办得知这一情况后,积极与民政局联系,为送去了4床被褥,居委会帮教小组还拿出100元钱以解燃眉之急,事后办事处民政科又为他办理了帮困卡。栾新国激动地表示: 一定要重新做人,不再给社会和政府添麻烦。 以民事调解中心为载体,探索新形势下的法律服务。 开展社区普法,提高广大群众的法律素质,为居民提供法律服务必不可少的。通过法律进社区活动的开展,使我们认识到:社区普法和法律服务是相互联系、相互渗透、相互作用的,群众法律意识和法制观念的增强有赖于法制实践。为此,我们把法制宣传教育与法律服务有机地结合起来,发挥其整体效能,探索社区普法新路子。 充分利用社区法律人才资源,扩大法律宣传队伍。 通过我们多年的工作实践,认识到法律宣传、法律咨询光靠自己的力量是微不足道的,充分利用社区资源发挥资源共享的作用,是做好法律服务进社区的前提。上半年。我们调查了社区内的法律工作者共12名,被居委会聘为法律顾问,成立了法律志愿者队伍,实行有偿服务和法律援助相结合的工作方式,为社区成员中的特困群体和特殊群体提供法律援助,实现了法制宣传教育专业队伍与群众队伍相结合。这些志愿者们,他们下班不下岗,在社区大舞台上闪光发热,向社区居民开展法制教育,取得了良好的社会效果。居委会的法律顾问们,经常协助居委会开展法律咨询、法律宣传,并协助调解主任调解居民纠纷,主任们有了问题及时与法律顾问进行沟通,使调解纠纷成功率大大提高。 成立民事调解中心,综合调处居民矛盾。 当前,城市管理中出现了许多新情况、新问题,城市居民逐渐由”单位人”变为社会人,社区日益成为居民生活最重要的场所。人与人之间的利益关系发生了变化,对矛盾的调解提出了更新更高的要求。为此,我们改变了原先的管理和工作方式,下半年,我们准备成立民事调解中心,对发生在社区内的各类人民内部矛盾实行综合调处和法律服务,化解矛盾,提高群众的法制观念。”中心”由街道办事处主要领导但任主任,街道分管司法领导和派出所所长担任副主任。由派出所、工商、房管、民政、综治等部门组成。其主要任务是;及时向工委、办事处报告重大社情,纠纷难点、热点问题,在工委、办事处的领导下,组织各有关部门开展矛盾纠纷的调解、处理,实行齐抓共管综合治理;指导监督司法科代表街道办事处处理民间纠纷;组织人民调节组织开展纠纷大排查和专项治理,把基层司法行政工作的职能渗透到社区管理之中。 结合青少年特点,开展法制宣传教育。 目前,青少年犯罪呈逐年上升的趋势,而且越来越低龄化直接影响到社会的稳定。为了更好地响应市、区政府关于加强青少年法制教育的工作指示,今年我街道以社区为载体,以青少年为法制教育的重点,开展了多种形式的法制教育活动。努力提高青少年的法制意识和法律素质,正确引导和帮助青少年健康成长。 领导重视,组织落实 抓好青少年法制教育,要有良好的组织保证,搞好协调配合。我们正在筹备成立交道口地区青少年法制教育工作领导小组,组长由街道办事处主要领导担任组长,街道分管司法、综治的领导担任副组长,成员单位有:法院、文化局、工商、派出所、中小学校及街道有关科室等。任务是对青少年进行法制教育、法律宣传;开展寓教于乐的活动;不定期地办好家长学校;对校园周边的整治。我们还制定了今年的青少年教育工作方案,并注重三个结合,既;青少年法制教育要与学校教育相结合;与家庭教育相结合;与社会教育相结合。街道要形成青少年法制教育工作网络,使这项工作落实到实处、抓出实效,为他们的健康成长撑起一片蓝天。下半年,我们还要开能青少年法律热线,组建青少年法律帮教小组。 开展丰富多彩的法制教育活动。 加强对青少年的法制教育从何处入手,通过我们调查感觉到,青少年犯罪率的低龄化,大部分是法制观念淡薄,相关的法律知识欠缺,来自学校和家庭的法制教育相对较少。针对这一情况,我们编写了青少年法律知识手册,手册结合相关法律法规,主要是案例和案例分析,特别是在学生中比较模糊的概念,以案例为由进行分析,达到普法的目的,使他们从小就学潮、知法、守法和护法,树立起法制观念,并通过学法保护自身的合法权益不受侵害,提高他们明辨是非的能力。 为了使法制宣传更加生动、直观,7月12日交道口街道、东城法院和第二中学联合,成功地举办了”青少年模拟法庭”活动。由中学生自己当法官审理案子。 “模拟法庭”活动是在东城法院大法庭举行的。庄严的国徽下,坐着威武的”法官”,前来旁听的250多名观念有5中和195中的学生、还有居委会的调解主任及机关干部。法官对3名中学生抢夺团伙一案依法进行了审理了。参与此案的审判员、公诉人、辩护人全部由中学生承担。他们在法院同志的指导下,认真熟悉了案例。法庭程序依法进行,学生们态度认真、语言流畅,把法庭庭审模拟得形象逼真。台下学生们也十分严肃,被案情吸引。案件审理结束后,五中的的法制校长法院少年庭邵金常庭长就此案进行了案例分析,使学生们受到了很大教育。学生们普遍感觉到自己学法、守法,要分清犯错误和犯罪,要提高分析问题的能力,更要远离象案例中主犯那样的坏孩子,以免不分是非导致犯罪。北京法制报、北京日报、北京电视台、工人日报等新闻媒体对青少年模拟法庭活动做了相关报道。 此外,为了加大法制宣传教育阵地,我们在五中还举办了法制教育图片展,它是宣传、贯彻、实施《预防青少年犯罪法》的一个生动形象的有效教育载体。 暑期来临,结合青少年特点,我们还将开展一系列的法制教育活动。如:爱国主义教育,读书活动,兴趣小组,文明社区大家乐及解放军叔叔陪我漫步健身路等活动。从小培育青少年正确的世界观、人生观、价值观,调动他们参与社区文化建设的积极性,增强社区对青少年的凝聚务和影响力。 3、充分发挥法制校长的作用,进一步办好家长学校。 充分发挥法制校长的优势,在学校法制教育中具有十分重要的作用,今年我们准备召开各校法制校长协调会,明确法制校长的任务,并要求法制校长做到;定期开展法制教育;协调整顿学校周边秩序;学生帮教工作等。法制校长还要做到点面结合,面上教育全体学生以提高法制观念,要经常深入学校,有针对性地给青少年做法制报告和他们座谈。点上教育是指对行为有偏差、有劣迹的学生及特殊家庭学生的帮教,对他们应进行多种形式、细致的教育帮助。 今年还要办好家长学校,通过各种方式和途径对家长进行培训,帮助他们增强教育子女的责任心,帮助他们学会教育管理子女的正确方法,作好防范子女违法犯罪基层防范工作,使家长成为家庭素质教育的辅导者。 通过法律进社区活动的开展,我们感觉到;群众的法制观念明显增强,学法、守法形成了氛围,法律真正成为了社区群众的保护神。 回答者:a705843401 – 试用期 一级 12-12 20:57 1.建设和谐社区,物是基础,人是关键。社会是由人组成的,只有提升全社区成员的文化素质和道德水平,社区的稳定与和谐才有保障。提升公民的文化素质和道德水平,必须加强文化建设。文化与人的关系是塑造与被塑造的关系。不同的文化造就不同类型的人。世界各民族的性格、价值观和行为规范的差异,主要是因为文化差异造成的。人生下来便受到本民族文化的熏陶,并逐步文化化,成为一个具有本民族文化特征的人。各国、各民族的性格和伦理道德观的差异,都是不同的文化造就的。 改革开放以来,随着传统社会向现代社会的转型,家庭和家族的功能进一步缩小,而社区的功能则逐步扩大,许多原来属于家庭和家族的功能转到社区。因此,社区的文化建设应该在培养和造就文明公民方面起到应有的作用。现代社区不仅要肩负管理、组织、协调的职责,而且还要通过社区建立的各种群众文化团体,以生动活泼、轻松愉快形式,进行传统伦理道德、法律法规和文明公约等教育,寓教于乐。此外,可组织专家学者研究传统礼仪和价值观、道德观等,并加以创新和发展,使传统文化恢复活力,提升传统文化的质量,并使之成为与当代社会相适应的高一级文明。在研究和创新的基础上,成立传统文化传习所,聘请熟悉传统礼仪的长者或学者,定期为青少年讲授中国优秀的传统礼仪和价值观及道德观,使各社区的成员成为有道德、守规范的文明公民。只有提高全社区成员的文明素质,和谐社区才能真正实现。 当代世界,文化日益成为国际政治的一个重要因素。一个国家的文化和价值体系有吸引力,别国就会自动向它靠拢;一个国家掌握了全球文化发展的主导权,她就占据了未来社会发展的制高点。倘若一个国家的价值观支配了国际政治秩序,她就必然在国际社会中居于领导地位。近10多年来,随着经济全球化进程,某些超强国家谋求世界文化霸权,企图实现西方文化全球化。他们一方面严禁向发展中国家输出高新技术,以长期保持军事上和政治上的优势地位;另一方面,却通过各种方式大力推行自己的价值观念和文化模式,把西方文化产品和宗教通过各种渠道大量输入非西方国家,试图以西方文化取代非西方文化。一个国家或民族的文化如果失去传统,则将沦为西方文化的附庸;一个国家或民族的文化如果没有特色,在国际政治中也就没有地位。 反对文化全球化、保护文化多样性已成为世界各国的共识。联合国教科文组织于2001年通过了《保护世界文化多样性宣言》,2003年通过了《保护非物质文化遗产公约》 2.一、社区服务广泛开展满足了社区居民的实际需求,同时也提高了社区居民的生活质量,并且它为城镇下岗职工再就业创造了许多条件。 二、坚持充分调动社区内一切社会力量参与社区活动,所搭建起社区和睦的人际关系。开始形成一个良好的社区氛围。 三、逐步地改变了城市基层的管理体制。主要是着力完善能够反映居民意愿的社区自治组织,逐渐地建立起新型的居民自治基层社会管理体制。四、坚持从实际出发,从居民群众迫切要求和热切关注的问题入手,化解社会矛盾,解决实际问题,促进社会和谐。 经过结构和区域的调整,目前的全国社区居委会有79947个,为居民服务的居民委员会的成员达到42万5千多人。社区服务中心目前有8479个,有80%的社区现在均建有社区服务中心,全国已经正式登记、注册的社区志愿者组织已经达到7500多个,就在社区里开展社区志愿服务,已经注册并且开展各类志愿服务人员已经达到1600余万人。 当前,我国已经有5亿多的人口居住在城镇社区里面,所以社区城镇化已经达到43%,为居民服务的工作就变成一个很重要的工作,随着城镇化不断地推进,也越来越多的农民逐步的转为城镇居民。而且随着企业改革的不断深入,现在越来越多的退休职工也逐步移交到社区进行管理,所以人口老龄化、家庭小型化的加剧,现在社区所需要承担的社会管理的事务和服务项目也越来越多,社区在和谐社会建设和社会管理中的地位显得越来越重要。因此围绕着建设社会主义和谐社会这个目标,我们已经开始推动社区建设向更高阶段发展,主要就是建设和谐社区。 第一个方面,社区基础设施还不完善,到目前为止,并没有100%的社区里面都建立服务中心,还有一些服务设施,尤其在中西部,在经济条件相对落后的地方,有些资金还不到位,设施还跟不上,居民在开展活动的时候,一些场地和必要的设施还很紧张,有的地方甚至没有,居民委员会都是租借的办公场所,所以目前很多地方办公活动的经费还短缺,这影响着社区功能的发挥,功能是构建良好居民关系平台,发挥自治组织的作用,自治组织开展工作就需要沟通社区居民,这里有一些必需的设施,有些地方还没有得到一定的保障受到一些影响。 第二个方面,社区工作者要有整体素质和文化程度,与社区居民日益增长的物质文化和需求不能完全适应。所以我们现在专业人员才刚刚开始,专业性目前还不是很强。这是需要全力加强的。也包括我们的志愿活动,目前还不是很稳定。虽然志愿者组织很多,有1600多万的社区志愿者开展各类这方面的活动,但是从我们国家目前来说,这方面的活

小学生社区志愿者服务活动感想,不要太具体,关于文明交通监督的,急求!!!

●可能有点长,中间多写了一点细节,你根据需要给改一下吧:小黄帽,黄袖章,小黄旗,这样的打扮,你一定会以为是交通协管大叔。我们啊,是文明交通志愿者!2月23号,正月十四,我们在行动!从启动仪式开始,志愿者们就按捺不住心中的的兴奋,合唱,宣誓,朴素的仪式,朴实无华的辞藻,传播着一种理念:看我们的行动吧!简单的分工,大体的介绍,志愿者们很快就进入了状态,挥舞的小黄旗,人海中点缀的小黄帽,别是一幅美丽的风景。路人赞赏肯定的目光,是我们最好的回报。 这一刻,一种使命感油然而生,我们是时代的主人,即将接过前人手中的旗帜,引领时代的潮流!当然,过程并不都是一帆风顺的,总有些困难,真正到站岗,我才发现:贵阳市人民的道德真的是有待提高。不管是老人学生还是青年中年人,都有闯红灯的现象。有的人我们提醒了还有些羞耻心,自觉回到白线后方;而有的人,提醒他是红灯还照闯不误,留给你一个迷茫的背影;还有的自己不烦死闯红灯的错误行为竟然跟交警吵起了架交警叔叔也向我们诉苦:这难但是我们多管闲事吗?我们不也是为了他们的安全着想。这是他们的苦衷,我也许能了解一点。他也跟我讲了近期多起交通事故,听着真的是寒心闯红灯的人真的是胆大,我们不禁佩服。敢于把生命随时抛在脑后的人,如果是在闯红灯的话,那就应该是值得我们去深刻反省的事。生命真的是宝贵的,在你们闯红灯的那一刻就没有想过自己的生命安全吗?就真的很大方把生命贡献给一步小小的跨越?就真的在心里没有一点点羞耻心吗?这不仅是冒险的行为,还是一种不道德的行为!当然,今天也看到许多家长带着孩子出来,我发现家长们做得很好,基本上都会告诉孩子红灯不能闯要等绿灯,这是一种很好的教育。小小的行为就是这个社会大方面的一个缩影,其实这是我们作为一个有道德的人的最基本的准则,根本不需要他人来监督。遵守交通法规,社会道德要求,以一个有素质的准则要求自己,这个社会也会变得美好!就让我们手中的旗帜挥舞!我们相信,将会有更多的志愿者加入我们,加油,志愿者!

帮我写一片“小学生社区志愿者活动”的活动感想,只要100个字,要简洁明了,只要感想不要过程。要六年级水

●公益行动现在开始 一方有难,八方支援,现在还有许多地区有困难,喝不上干净的水,我感到十分的痛心,我们时刻不能忘记他们的苦难,我们现在生活的环境很好,有父母依靠,衣来伸手,饭来张口,过的幸福快乐,他们这么不幸,但还是好好学习,我们条件这么好,更要回报祖国给我们这么好的生活!

对于学校开展的活动你有什么感想迎世博讲文明

问题补充:对于学校开展的活动你有什么感想迎世博讲文明
●自从学校提出争创生态绿色学校,争当环保小卫士口号,我中队积极响应少先队总部号召开展“爱我校园”的保洁活动,在班队会上举行了“我为学校做什么”的主题队会,队员们个个争当环保小卫士,“弯弯腰,捡起一片废纸,还你一片绿色。”“小草青青,脚下留情。”“小草在睡觉,请您别打搅。”。。。。这些都成了小队员们的口头禅,他们改掉了乱扔垃圾的坏习惯,小队员们几个一组主动担任了宣传窗,花坛的保洁员,班内的门窗也被小队员们包干到户了,我们的教室是那样的整洁漂亮,一尘不染,在每次的全校卫生大检查中总是名列前茅,多次受到校领导的表扬。“学校是我家,环境卫生靠大家”校园里经常还可以看到我们保洁小分队的身影。 上宝的吧!! 3、文明礼仪伴我行,争做合格小公民 “请问:不小心伤害别人应说:( );看见老师,长辈应说:()……“为配合学校争创行规示范学校,我中队举行了“文明使者在行动”的主题队会。我们身边有哪些不文明现象,不文明行为,应该如何改正?队会之后,我中队组成了一支“文明礼仪宣传队”,把一些文明用语编成了通俗易懂,同学们乐意接受,易记易懂的儿歌,快板,小品,课本剧等,每周向全校师生宣传文明礼仪知识。并印刷成宣传单分发到各中队,把文明礼仪传遍校园的每一个角落。在抗非典期间,宣传小队的天使们把预防非典的知识编成儿歌向同学们宣传预防小知识,在学校少先队总部的组织下,走向街头向叔叔阿姨们宣传养成良好卫生习惯的重要性和预防非典的小知识,安吉县电视台对我们作了独家采访,并在电视台播出,产生了良好的社会效应。本学年光荣地被学校少先队总部授予“文明礼仪示范中队”称号,每一次荣誉的取得,都将成为我们前进的动力。 注重我们的礼仪 什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。 在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。] 要养成良好的文明习惯,做文明的小学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌! 树立讲文明懂礼仪的社会风尚 我国是有着五千年悠久历史的文明古国,它不但形成了灿烂的文化,而且还拥有许多优秀的传统美德。中国的历史可以说是一部礼仪的历史。在儒家学说中,礼为天下先,强调以礼治国、以礼治家。从古至今,涌现出不少文明礼仪、素养极高的人,像孔融、周恩来等。随着市场经济的发展,社会的进步,人们更需要文明礼仪来树立良好的社会形象。在当今迎奥运,开展讲文明礼仪的宣传活动中,应该继承和弘扬传统文化,养成文明礼仪规范,争做文明的北京市民,建立一种全新的社会风尚。 礼仪就是礼节和仪式,它有三大要素:语言、行为表情、服饰器物。一般地说,任何重大典礼活动都需要同时具备这三种要素才能完成。礼仪的分类很多,可以分为个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、商务礼仪等,还有外事礼仪、习俗礼仪、礼仪文书等等。 礼仪从个人修养的角度来看,可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。 从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。 在我们的日常生活、工作、学习中,每个人的言谈举止都体现出他的行为是否文明,是否合乎礼仪。讲得轻一点,人们之间在相互交往中,特别是在与外国人交往中,如果不注意文明礼仪,会被人家耻笑。讲得重一点,不同民族之间,如果不互相尊重(各自的风俗习惯或礼仪),有可能会挑起民族仇恨和争斗。 礼仪的主要功能,从个人的角度来看,一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、美化 生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;还有助于净化社会风气。 礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线,虽然重要,但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范,而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定,盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任,当达不到追究刑事责任的数额时,则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是,如果治安处罚的条件也够不上,比如偷了别人的一件衣服怎么办?如果社会的所有成员都会小偷小摸,这个社会将是一个怎样的社会?然而,法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办?这就要依靠道德来规范。事实上,不偷不窃这既是道德的要求,同时也属于礼仪的要求。因为,小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此,其他方面何尝不是如此。所以,没有规矩固然不成方圆,没有礼仪同样不成方圆。 从礼仪的现实条件来看,我们必须学习礼仪知识。讲礼仪是有条件的。首先,礼仪需要一定的物质基础。就是我们平时所提倡的一些基本礼仪也不例外。如不随地吐痰需要纸巾、污物桶的物质基础;不随地大小便需要完善公共厕所设施。所以,讲礼仪要切合实际,礼仪过于繁琐或超前会成为负担。有钱人参加晚会固然可以穿晚装、礼服,但农民上山砍柴穿西装就没必要了。其次,礼仪具有鲜明的地域性。在多数国家,朋友见面时握握手是礼仪,但到了中东,异性之间随便握手弄不好是要受惩罚的。又如,在西方国家,朋友相见互相拥抱非常正常,但在我国,如果普通的异性朋友之间动不动就拥抱,就会受到人家的耻笑,甚至被对方认为是性骚扰。同样是在国内,在街上随地吐痰是不文明、不礼貌的表现,但农民在田间耕作时,如果也要求吐痰入盂则会成为笑谈。所以,讲礼仪要符合国情,不能照搬照抄,要实事求是。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育,大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地,通过发放宣传资料,制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题,大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪,着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为,引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民,努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围,营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范,以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言,为服务对象提供优质的服务。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 让我们积极行动起来,学习礼仪知识,促进礼仪习惯养成,从我做起,从身边小事做起,着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象,树立讲文明懂礼仪的社会风尚,加快国际化城市建设做出自己的努力! 名人礼仪故事:张良拜师 张良(?—前186年),是西汉高祖刘邦的军师,他的祖先是韩国人。在秦灭韩后,张良立志为韩国报仇。有一次,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上!”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:“和老人约会,怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。 早上天亮时,张良拿出那本书来一看,原来是《太公兵法》(辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书)!张良十分珍爱它,经常熟读,反复地学习、研究。 10年过去了,陈胜等人起兵反秦,张良也聚集了100多人响应。沛公刘邦率领了几千人马,在下邳的西面攻占了一些地方,张良就归附于他,成为他的部属。从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策,沛公认为很好,常常采用他的计谋,后来成了刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。刘邦称帝后,封他为留侯。 张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。13年后,他随从刘邦经过济北时,果然在谷城山下看见有块黄石,并把它取回,称之为“黄石公”,作为珍宝供奉起来,按时祭祀。张良死后,家属把这块黄石和他葬在一起。
●如何利用中小学衔接转变问题学生一、尽快熟悉了解学生  对于刚升入初中的学生来说一切都是陌生的、好奇的,也往往想要给新的老师和同学一个好的印象。因此,第一节班会课,我就出示一张白纸,然后说你们在我的心目中就象这一张白纸,今后你们的一言一行都将记录在这张白纸上,这样一来绝大多数的同学肯定会表现得不错。另外我还通过多种渠道来熟悉班上每一位同学。比如家访、找个别学生谈心、到他们原来所在小学了解情况,自己深入班级,融入学生之中等等。经过一个星期左右,基本上摸清全班学生的情况,使日后的教育有的放矢。  二、问题学生的类型  在教育中,遇到的问题学生大致可分为以下几种:  (一)是非观念模糊、意志薄弱  这类学生常把违反纪律看成是“英雄行为”,有时虽知什么是对,什么错,有时也迸发出进步的火花,但只要周围有不良行为感染就会身不由己。  (二)缺乏强烈的求知欲,没有明确的学习动机  这类学生往往上课神不守舍,心不在焉,作业马马虎虎、敷衍了事,过着做一天和尚撞一天钟的日子。  (三)“凡己所欲,己必得之”  这类学生突出的表现就是自私,遇事只顾自己,目无尊长,不顾他人和集体的利益,一旦看到别人拥有而自己没有的某样东西就想占为己有,得不到就会使用暴力或其他非法的手段来获取,发现别的同学在成绩或其他方面超过自己,而自己又无法超越别人时往往会采用不正当手段来达到心理平衡。这一类问题学生主要是由家长的溺爱所造成的,现在学生大多是独生子女,“四星拱月”或“八星拱月”的情况屡见不鲜。  (四)自尊、自卑、自弃交织在一起  由于不能正确对待师长的批评,也由于常受同学的嘲笑,会存在自卑、自暴、自弃,甘居下游的情绪。可是出于自尊的需要,他们有时又表现出傲慢无理,与周围人群形成敌对情绪。  (五)违纪行为  这一类问题学生有攻击性,无事生非,经常骂人、打人,对他人构成威胁,出入“三室一厅”,沉湎于不适合初中生娱乐的场所。  (六)适应环境的能力差  由于正处于心理上的“短乳期”,初入一个陌生的环境后在认知、行为等方面会出现困惑、迷茫,凡事都不知所措。  如果不能及时地发现并加以正确的引导,将会影响这些学生的学习乃至以后的成才。  三、问题学生的行为纠正  问题学生的教育是一项艰巨、细致而又复杂的工作。中学的问题学生思想尚未定型,可塑性大,我们既要遵循心理发展的一般规律,同时又要考虑到每个问题学生所具有的心理行为特征,采取灵活多样的措施,把问题学生的行为纠正到正常的轨道上来。  (一)晓之以理,动之以情  古云:“精诚所致,金石为开”,惟有真诚才能走进问题学生封闭的心灵天地,做好他们的转化工作。例如2002届有个学生,在小学毕业考试结束后,家长对其比较放松,结交了社会上一些不良朋友,经常跟那些朋友泡网吧,上舞厅,升入初中后每逢星期六、星期天就不见人影。了解这个情况后,每逢周末我就和他妈妈去找他,每次找到以后就给他讲道理,帮他分析这样下去将会导致的后果,他当时虽然答应了,但后来还是经不住他的那帮朋友诱惑,几次去镇上的网吧。记得有一次,当他看到我和他妈在那里出现时,他惊呆了,可能正是我的真情打动了他,后来他给我写了封信,记得有这么一句话:“老师,我的心灵为你的执著、真诚而震撼,今后我决不会辜负你的。”后来那位同学经过三年的努力考入了震川中学。现在就读于华东理工大学。耐心细致的谈心,真诚的爱护和关心,并用自身的模范行为熏陶他们,一定能消除他们的对立情绪,帮助他们树立正确的人生观,使他们走上正确的人生道路。  (二)大目标小步走,使其不断改变自我  问题学生之所以成为问题学生并非一日之寒,老师转化纠正他们的行为不能指望毕其功于一役。具体做法如下:首先将班上问题学生名单列出来,并分别归类。然后,为他们建立“记功本”和“违纪本”凡科目测试有进步或各项常规检查一星期没有问题均记录在“记功本”上,凡违反学校各项规章制度,出现不良倾向的,均记录在“违纪本”上,最后定期将他们的进步告知他们的家长,并在班会课上公布,让全体同学见证他们的成功,让问题学生自己寻找变化,体验变化的快乐。  (三)抓住每一个闪光点,实现兴奋点的转移  问题学生大都精力旺盛,思维活跃,活泼好动。如果把他们的兴奋点转移到有益的活动上来,就能取得“磁石吸铁,四马难掰”的教育效果。比如利用班会课经常举行各种文娱活动,为他们搭建展示自己才华的舞台。这样不仅使他们有机会弥补学习不好的遗憾,还可以让其他同学认识他们美好的一面。特别要利用好全校性的活动,比如运动会之类的,当他们驰骋赛场时,让其他同学多写一些广播稿激励他们。  (四)针对不同类型,抓好个别指导  在抓好个别教育时,应注意以下几点:1.锻炼意志,不断巩固新的良好的行为习惯。既要控制不良诱因(不良伙伴,不良场所等),又要在有把握的条件下,给予他们与诱因接近的机会来锻炼他们与自己不良行为作斗争的意志。2.慎重择友。马克思说过,一个人的发展,取决和他直接或间接的进行交往的其他一切的发展。问题学生喜欢广泛交友,而且注重朋友义气。所以要告诫他们慎重交友,时时刻刻关注他们的行踪。3.抓反复,反复抓。面对学生的反复千万不可急躁,失去耐心,而要善于从反复中看到进步闪光的因素,给予鼓励,激发他们战胜自我的信心。每当看到他们有所进步就递给他们一张纸,写上几句表扬或鼓励的话,也可以投去一个赏识的目光,送去一脸会心的微笑。这些都能起到事半功倍之效。  总之,问题学生的种类是多种多样的,因此,班主任转化问题学生也应该因材施教,讲究工作方法和教育艺术。相信只要班主任工作做细,做实,持之以恒,问题学生一定能转化。

妈妈社区活动抢东西怎么抢啊妈妈社区活动抢东西怎么抢啊怎么没有

问题补充:妈妈社区活动抢东西怎么抢啊妈妈社区活动抢东西怎么抢啊怎么没有可以点抢的
●按照活动页面的要求完成任务,获得抢购资,时间到了,就可以进入抢购啦

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